厚德载物——初中班主任德育策略探究
2019-09-10谢伟文
家长·下 2019年8期
谢伟文
摘要:德育是对学生的思想、行为、心理、言谈等进行全方位的教育,是教育工作中的一项重要内容。初中时期的德育关系到学生的未来成长,作为班主任应将德育工作落到实处,不断更新自己的教学理念,确定德育的基本准则,以自身的行为和思想去感染学生,采取以人为本的教学理念,依据学生的情况改变德育工作的方式,站在学生的角度考虑问题,提高学生的自我管理能力,全面提升德育工作的效率。
关键词:初中教育;班主任;德育
现如今的初中生通过网络获取了大量的信息,他们的个性化特征非常明显,有着自己的性格和行为方式,为人处世方面还不成熟,需要教师的正确引导。班主任应全面开展德育,加强学生各方面的管理,采取多种措施,促进学生良好行为习惯的养成,帮助学生形成正确的价值观念,提升他们客观看待事物发展的能力,同时班主任还要提升自身的道德修养,潜移默化中带动学生良好言行举止的形成,提升学生的思想道德品质,帮助他们形成健全的人格,促进他们的身心健康发展。
一、身教重于言传,以班主任自身的行为去影响学生
作为初中班主任,严格要求学生的同时也要以身作则,不断地提升个人的综合素质,才能成为学生学习和效仿的榜样,真正发挥出言传身教的作用。
首先,班主任要在日常的生活工作中注意个人的言谈举止,不说脏话、去掉口头禅、做事有条理、为人处世面面俱到等。……
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