陈春丽

摘要：阅读教学是语文教学过程中非常重要得一个环节，在提升学生阅读能力、理解能力、写作能力以及语言驾驭能力等多个方面都发挥着非常积极的作用。小学阶段作为学生进行语文学习的基础阶段，选择合适的阅读教学模式开展相应的教学工作具有着而非常积极的作用。塞于此，本文就小学语文阅读教学中“读写结合”教学模式的应用进行了探讨。

关键词：读写结合;教学模式;小学语文阅读;应用

中图分类号：G623.23 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2019）09-0111-01

现代教育对于小学阅读教学提出了更多新的要求，要求在进行阅读教学过程中，不仅要对学生的阅读能力进行培养，还应对学生的写作能力进行培养，并在此基础上实现学生读写能力的有效提升。随着素质教育的实施以及新课标改革的深化，更多新型的教学模式被应用到实际的小学语文教学过程种。“读写一体”教学模式作为一种新型的语文教学模式，如何将其应用到小学语文阅读教学过程中，也被越来越多的小学语文教师所关注。

1.“读写一体”教学模式概述

所谓的“读写一体”教学模式，指的就是以文章为载体，结合文章内容，将“写”的相关内容融入其中，进而对学生进行教学的一种新型教学模式。通常来讲，其在实际的应用过程中，主要有两种形式，一种为事物或者事件议论式，一种为景色描写式。近年来，随着素质教育的实施以及新课改的深化，这种教学模式也被广泛的应用到各个阶段的教学过程当中。……