“春色，从地下的泥土里向上萌动，到半空中的柳梢上，变成了湖边那一抹新绿，虽然身上还有些冷，但暖意已在宇宙间弥漫……”2016年春节，荣学证在青岛的家中写下这首即景小诗，眼前浮动着山东临朐辛寨镇盘阳小学孩子们的笑脸，那一张张期盼的稚嫩脸庞，督促他和老伴又一次备好行装。

特大号的毛笔，是准备为高年级开软笔书法课做示范用的;几把崭新的刻纸刀，要发给剪纸兴趣小组……快递小哥一次次登门，家里已有的物件但凡想到能派上用场的，都被他们打包快递带走。早春时节，63岁的荣学证又一次踏上义务支教的旅程。

在当地支教的圈子里，老荣“名气”不小，他是年龄最大的志愿者、孩子们眼中的“爷爷老师”。支教，已经成为荣学证晚年生活的新常态。这位本该在家里安享晚年的老人一次又一次选择了出发，选择了风雨兼程。

退休干部在乡村小学教写字

临朐县是一个贫困县，盘阳村又是临朐县的贫困村，可它却是荣学证和老伴的“第二故乡”。在这里，16岁的老荣度过难忘的知青岁月，并在县城拥有了10年的工作和生活经历。用他的话讲，“这里是我的人生起跑线，有许多美好的记忆和知己故交，我曾在这里得到无微不至的关怀和照顾，感恩的情结一直都在。”从市政府办公厅岗位退休的副局级干部老荣，决心以自己的方式实施他的感恩计划。对于那片承载着青春记忆土地的感恩之情，现在已化作对孩子们深深的牵挂，难以割舍。

2015年短短两个月，老荣就在盘阳小学6个年级10个班全部开起了写字课，从周一到周五，一共要上10节课。年逾六旬的他批起作业来一丝不苟，他对孩子们说，“我看的可不是字写得对不对，而是好不好。”这样一来，批作业自然要花费更多的时间和精力。

从2015年9月开始，整个学期连续四个月，荣学证一直留在临朐县盘阳小学任教。回青岛过了个年，他决定和老伴一起收拾行囊再回去。这次回归，校长扈永军并不感到意外，上学期老荣对他作出过承诺，言出必行是老荣一贯的作风。

老荣也毫不隐瞒那点小小的“野心”：“我已看好几位有天分的学生，如果多带他们几年，他们一定会成长得很好。如果我把培养出几位好学生作为自己的作品，是不是比写几幅好字，在青岛颐养天年更有意义呢！”

大凉山年龄最大的志愿者

“最初为什么放弃城市里的优裕生活选择到农村支教？”过去几年里，这是老荣被问及最多的问题。每提及此，老荣都会出人意料地表示，一切纯属偶然。

2013年春天，老荣意外接到了“联合国青少年爱心大使”刘思宇的网络留言，刘思宇邀请他为自己发起的一项大学生凉山支教的公益行动担任专家顾问。而令老荣没有想到的是，这次20天的旅程彻底改变了他今后的人生。

那次支教行动整支团队有200人左右，多数是来自全国各地的大学生。荣学证所在的这一队包括18名90后大学生志愿者，而老荣是一个例外的“退休老头儿”，于是他成了支教老师共同的“爷爷”，大凉山里那所小学的孩子们则喊他“爷爷老师”。到了那里，荣学证才意识到，虽然是一所在当地条件相对好些的镇中心小学，自己原定教授的书法课却根本无法施行，因为学生们都没有毛笔，让他们回家要钱买“文房四宝”更是不可思议，他只得将书法课临时改成了写字课。

荣学证永远都记得放学后那个浑身被大雨浇透，赶了两个多小时山路又回到学校的男孩儿，他说他把作业本落在了教室，却还要冒雨在天黑前赶回家完成作业;他记得自己掏钱给学生们按年级每人买了一本质量较好的写字练习本，发本子时孩子们的欣喜若狂。他们一笔一划在上面书写时认真的样子，让他心疼。

每当讲起最初那段支教旅程，老荣都会感慨，它对于自己的所得远胜过自己对那些孩子的帮助。老荣说，“几乎所有发起支教的社团组织，都会提醒志愿者们保持低调，不要自以为是‘救世主’，可以改变山区穷孩子的命运。说句实在话，我们能给予他们的帮助极其有限。我只是一个普通人，做不了大事就做点小事，管不了长远就顾一下眼前，做点想做该做能做的事而已。只要是对社会、对他人有利的，力所能及的，你就尽你的能力去做好了。”

只要身体能动就一直做下去

在老荣看来，无论是大凉山的孩子还是临朐贫困乡村的孩子，不论是彝族还是汉族，都有着质朴可爱的心灵，都渴望得到更好的受教育的机会。

“他们的兴趣爱好并不比城里的孩子狭隘，他们只是缺少机遇，缺少随时可以报名去上的‘兴趣班’，缺少好的老师来教。”在老荣放不下的盘阳小学，办公室和教室都已列入危房，在这所原拟“撤点”的不达标小学校，基本的教学设施都不齐全，老荣要做的事情太多，而老荣曾经的身份与资历，使他在力所能及的范围里能做的比别人更多。

2015年年底，老荣以潍坊市的一家公益组织作为依托，捐赠10000元作为基础资金，设立了“青岛老荣感恩基金”，许多老同事、老同学和老朋友听闻老荣此举，也纷纷加入助学行动并设立基金，这让老荣更忙碌了，也更感到自身的价值与责任。

某慈善基金会有感于老荣的善举和学校的现状，决定捐款30万元投入校建;某企业捐赠的多媒体影院设备和成语光盘为孩子们开辟了更广阔的视界;国家相关部门还计划为这里捐赠一间海洋科普书屋;还有100万元的扶贫款也将于近期到位……“对于这所小学校而言，这些许的捐助都是十分宝贵的，而对于一些学生而言，我的教学可能会改变他们的一生。”大凉山归来的老荣，始终怀抱这一信念。

“社会上有一种争论，是关于支教的利弊，我要说，这个世界上没有百分之百完美的事。有进入必有退出，支教老师们不可能在山区待一辈子。这虽然会给孩子们带来痛苦，但志愿者们在临分别的那一刻，也绝不会有如释重负的感觉，他们是在和孩子们共同承受痛苦，这是人生无法回避的历练！我们希望可以帮山区的孩子们看到外面的世界，给他们希望和信心。或许，有的孩子的命运会由此改变！”

老荣说，其实支教的过程也是个人心态和生活方式调整的过程，“通过参加支教，我游览了没到过的地方，结识了许多忘年的新朋友，又做了對社会有益的事，一举多得。我感觉，这样的生活方式挺好，在身体还能动的晚年，我想继续这么做。”

而如果一定要为做这件事情加上一个社会责任的高度，老荣说：“我相信，而且愿意以自己的行动让别人也相信，这个社会是向善的！我们完全可以为别人做一些事情，在任何年龄，任何时候。”

（摘自《青岛日报》 2016年4月13日）