·主持人语·

2017年起，南京师范大学道德教育研究所开展全国范围内的中国儿童“道德—心理”发展调查，并在2018 ～ 2019年陆续向社会发布相关研究成果。本专题依据2018年进行的中国儿童七项心理品质调查中的江苏省数据整理而成，分上下两期，上期由总报告及自信、专注、同情心理品质研究报告组成，下期包括包容、冷静、坚韧、求新心理品质研究报告。

本研究内容包括江苏省儿童七项基本心理品质的整体情况、不同教育阶段儿童七项心理品质发展的特征、对儿童心理品质发展起重要影响的因素等，并得出較全面的结论，给出相关教育建议，可为不同阶段学校心理健康教育的针对性实施及宏观政策的制定提供参考。<＼＼Ysc01＼d＼江苏教育＼2019年＼心理＼05＼KT1.TIF>