兰海

好奇心是孩子的天赋。很多人说，长大的过程就是好奇心被不断消磨的过程。

2016 年，哈佛访问学者、历史学家邱源媛，带领12-16 岁的孩子们完成一次课题研究《北京人口的古往今来》。在长达一年的时间中，孩子们将和邱源媛导师一起查找资料、田野调查、数据分析、提出观点、逻辑论证。在项目最开始的时候，邱源媛导师特地和我谈了一次，她最担心的问题就是“做研究最重要就是提问”，孩子们会问问题吗？或者说，敢问问题吗？

为什么孩子渐渐地不问问题了？是因为他们习惯接受答案了，还是缺乏探索的勇气？还是因为他们的问题经常受到负面评价？或者是没有人重视过他们的提问？

哈佛大学有过一项研究，在调查了全世界最有创造力的100个人之后，发现他们的共性就是“强烈的好奇心”。而我们，一面渴望孩子拥有创造力，一面却在每天一点点消磨掉孩子的好奇心。

作为父母，保护和激发孩子的好奇心需要有以下改变：

我们可以用语言、表情、动作来表达对“提问”的重视。这样的回应会激发孩子的提问意识，让他们感受到自己的价值。

人人都需要被重视的感觉。试想你给朋友说一个自己的发现，你喜欢的是热烈的回应呢？还是不理不睬呢？

我们可以用下面这些方式来回应孩子：点头；睁大眼睛，摇头说不知道；说“我需要想想”；夸赞“这真是一个好问题”；表示惊讶：“这个问题我怎么就没想过呢？”

孩子们的问题五花八门，面对这些问题，我的思路通常如下：