徐小红

从前，森林里住着一只快乐活泼的小熊，她无忧无虑地生活着。森林里郁郁葱葱，鸟语花香，一切都是那么的美好。突然有一天，她闷闷不乐，好朋友小猪、斑马、小猴、豹子和长颈鹿都来陪伴她。

小猪：小熊，小熊，你为什么这么不开心啊？

小熊：最近，我被“动词”，尤其是“行为动词”，深深地困扰着，它的变化形式太多了。原形、第三人称单数、过去式、现在分词、动名词、不定式……我的脑子一片混乱，怎么也理不清思路。

斑马：有我们呢！Two heads are better than one！（三個臭皮匠，顶个诸葛亮！）

豹子：动词Verb，简写V.，是用来表示动作或状态的词汇。行为动词，又称实义动词。基本上每个完整的句子都有一个动词，一般出现在主语后面。

动词原形

小猪：情态动词can， must， should， could， may等，无论是在肯定句、否定句还是一般疑问句中，无论主语是第几人称，后面所跟的动词都是用原形的。

1. I can cook delicious food.

我会做美味的食物。

2. We must follow the rules.

我们必须要遵守规则。

3. She should do homework first.

她应该先做家庭作业。

4. Tina could read and draw five years ago.

缇娜五年前就会阅读和画画。

5. May I come in？

我可以进来吗？

要记住一些常用否定形式的缩略形式：

cannot=can’t，must not=mustn’t，should not=shouldn’t，

could not=couldn’t

may not没有缩略形式。

长颈鹿：在带有be going to和will的将来时态中，无论主语是什么，动词也都是用原形的。

1. Nancy is going to have a picnic this weekend.

南希这周末打算去野餐。

2. I’m going to see a new film next week.

我打算下周去看一部新电影。

3. They’re going to visit Beijing this summer holiday.

他们暑假打算去北京。

4. He will come next month.

他下个月将会来。

5. She will be the winner.

她将会是胜利者。

6. We will study French this term.

我们这个学期将会学习法语。

豹子：还有一种情况也是用动词原形的哦！如：

I want her to come to my office at once. 我想她马上来我的办公室。

这里的 to come 是动词want的宾语，这个结构是“动词原形前面加to”在英文中被称为动词不定式。

1. Do you want to speak to her？

你想和她说话吗？

2. Would you like to go shopping？

你想去购物吗？

3. I’m busy，so I forget to type the letter for you.

我很忙，忘记给你打信了。

4. The bag is too heavy for the boy to carry it.

这个包对这个男孩来说太重，他拿不动。

5. The teacher asks us to correct the mistakes in the papers.

老师要求我们订正试卷上的错题。

6. You need to clean the classroom first.

你需要先打扫教室。

斑马：一般现在时中，有助动词does，doesn’t的句子;一般过去时中，有助动词did和didn’t的句子，动词要还原成原形。如：

1. She doesn’t know London very well.

她对伦敦不是很熟悉。

2. Does he usually drink tea in the morning？

他早上通常喝茶吗？

3. When does Nancy go to school every day？

南希每天什么时候去上学？

4. He didn’t understand English.

他不懂英语。

5. Did she see a man near the bus stop？

她在车站附近看见一位男士了吗？

6. Where did you go for the holiday？

假期你去了哪儿？

小熊：一般现在时中，主语是非第三人称单数时，动词用原形，如：

1. I have lunch at school on weekdays.

工作日我在学校吃午饭。

2. You dance beautifully.

你舞跳得很美。

3. They jump very high.

他们跳得非常高。

还有些特殊的搭配：let sb. do sth. 和help sb. do sth.也是用动词原形的。如：

1. Don’t move. Just let me help you stand up.

不要动。让我来帮你站起来。

2. My father is too busy to help my mother do housework.

我的爸爸太忙，没有时间帮助我妈妈做家务。

动词变变变

小熊：刚刚大家讲到的都是动词原形的用法，动词还有很多种变化呢，一想到这儿，我的头又晕乎乎的了。

斑马：现在进行时的构成：主语+be动词+动词的现在分词+其他，如：

1. He is running now.

他现在正在跑步。

2. They aren’t making a puppet.

他们不在做一个木偶。

3. Is she watching a running race？

她正在观看一场跑步比赛吗？

4. Why is the girl crying sadly？

这个女孩为什么哭得这么伤心？

现在分词的构成规则如下：

1. 多数动词的现在分词，都是在词尾直接加-ing，如：go-going，do-doing，look-looking.

2. 以不发音的-e结尾的单词，需要去e再加-ing，如：make-making，take-taking，have-having，dance-having，skate-skating，write-writing.

3. 以重读闭音节结尾的动词，如末尾只有一个辅音字母，需要双写这个字母再加-ing，如：put-putting，run-running，swim-swimming，sit-sitting，get-getting.

豹子： 一般现在时的构成：主语（第三人称单数）+动词的第三人称单数+其他，如：

1. Jim usually visits his grandparents on Sundays.

吉姆通常周日拜访他的祖父母。

2. She often goes to the park with her mother.

她经常和她的妈妈去公园。

3. He studies English very well.

她英语学得很好。

动词第三人称单数的变化规则如下：

1. 一般在词尾直接加-s，如：play-plays，speak-speaks，visit-visits.

2. 当动词是以-s，-es，-sh，-ch结尾时，加-es，如：catch-catches，watch-watches，wash-washing.

3. 当动词是以“辅音字母+y”结尾时，变-y为-i再加-es，如：fly-flies，study-studies，carry-carries.

长颈鹿：一般过去时的构成：主语+动词的过去式+其他，如：

1. I watched the moon last Mid-Autumn Festival.

去年中秋节我赏月了。

2. We sang and danced at the party.

舞会上我们唱歌跳舞了。

3. She carried a big box just now.

她剛才搬了一个大箱子。

4. We chatted on the Internet at weekends.

周末我们在网上聊天。

动词过去式的变化规则如下：

1. 一般在词尾直接加-ed。如：visit-visited，pick-picked，plant-planted.

2. 以不发音的-e结尾的，直接加-d，如：like-liked，taste-tasted，hope-hoped.

3. 以“辅音字母+y”结尾的，需变-y为-i再加-ed，如：study-studied，try-tried，carry-carried.

4. 有些动词是要双写最后一个字母，再加-ed，如：stop-stopped，chat-chatted，shop-shopped.

5. 还有很多不规则的变化，如：come-came，catch-caught，spell-spelt，write-wrote，fly-flew，teach-taught，drink-drank，put-put，find-found.

小熊：亲爱的朋友们，有你们真好！现在对于“动词”，我的思路清晰多了。