壮择文

历史解释是“以时空观念为前提，以史料证据为支撑，以历史理解为基础，有意识地对过去提出理性而系统的具有因果关系的叙述。”[1]而“一切真历史都是当代史”。[2]历史解释要审视过去，面对现实和未来。这就要求教师注重“时代价值”并以此立意来架构史实，组织教学，促进学生历史解释素养的提高。本文以《马克思主义的诞生》为例，探索时代价值立意下如何达成“历史解释”素养。

笔者认为应以《共产党宣言》（下文简称《宣言》）为核心并兼顾其序言来进行马克思主义的教学。因为《宣言》是马克思主义正式诞生的标志，是理解马克思主义的关键;而马克思、恩格斯（下文简称马恩）依据当时社会形势的新变化，通过序言对原思想作了修正和发展，与正文构成《宣言》完整的文本。教师要指导学生阅读《宣言》和序言，深入挖掘其价值，尤其是它在当今时代的价值。

一、从《共产党宣言》看马克思主义的时代价值

“马克思主义非但没有衰竭，而且还十分年轻，几乎还处于童年时代：它才刚刚发展。因此，它仍然是我们时代的哲学：它是不可超越的。”[3]“在当代，除马克思主义之外，没有哪种学说能对经济全球化时代世界资本主义社会的内在矛盾和中国特色社会主义建设，从理论和方法上提供一个既具有科学性又能推动社会发展和人类解放的思想体系。”[4]可见，马克思主义具有极重要的时代价值。

《宣言》所呈现的马克思主义的时代价值，主要体现在四方面。……