吴月琴

小学阶段是培养阅读习惯的关键时期。书是人类进步的阶梯，是人类精神的食粮。在学生成长的过程中，阅读能够为学生提供更加宽广的世界，为学生提供打开心智的钥匙，使学生的文化素养和综合能力得到发展。班主任在日常工作中应认识到小学生阅读习惯的重要性，以身作则，为学生渗透阅读的重要性，并带领家长也积极参与到培养学生阅读兴趣的过程中，使学生在良好的家校氛围中养成良好的阅读习惯，接触到更多、更优秀的作品。

一、情感渗透，激发阅读兴趣

小学生的读书方法、读书兴趣、读书习惯等处于渐长阶段，尚不成熟，所以培养阅读兴趣、养成良好的阅读习惯对于正在成长的小学生而言尤为重要。兴趣是推动学生认识阅读、感受阅读的重要途径。很多学生之所以未能养成良好的读书习惯，是因为其对阅读缺乏兴趣，难以在书中找到吸引自己的内容，从而限制了学生阅读能力的发展。如果班主任能够让学生认识到阅读的趣味性，能够建立与书本的情感连结，使学生在阅读的过程中找到共鸣，将自己的情感与作者的情感融合在一起，将达到良好的兴趣激发效果。

在日常班主任工作中，我会对学生的阅读情况进行询问，了解学生最近有没有阅读、阅读了哪方面的作品，也会对学生的兴趣爱好进行了解。有一次，我了解到很多学生都对童话故事非常感兴趣，我就在班会上为学生推荐了《格林童……