王景芳

近几年，政府及各级部门对贫困学生的资助越来越多，一些个人也纷纷献出爱心进行资助，但是在这一过程中却存在着种种问题：我们在资助孩子的同时是否考虑了孩子的感受？是否注意保护了孩子的尊严？

曾读到这样一个故事，令我深受感动，故事是这样的：入冬时，小华的妈妈带着他去纽约与爸爸团聚，并把小华送进了当地一所公立小学读书。纽约的冬天冷极了，暴风雪几乎就是家常便饭，有时候几英尺厚的积雪使部分商家不得不暂时停业。可是那所公立小学却依旧开课，接送小学生的公车艰难地爬行在风雪路上，按时将孩子们接来送往。小华的妈妈像许多家长一样对校方的做法很不理解：在这样恶劣的天气里有必要让孩子去学校吗？她忍不住打电话给学校，打算向学校提出停课的建议。待她说明原委后，校方的回答却让她感动良久：“正如您所知，纽约是富人的天堂，穷人的地狱，不少穷人家庭冬天甚至用不起暖气。把这些孩子接到学校来上学，他们不仅能拥有一整天的温暖，还能在学校里享受到免费的营养午餐。”感动之余，小华的妈妈灵机一动，想出了一个两全其美的办法：“为什么不在暴风雪时让家庭好的孩子待在温暖的家里，直接送那些贫苦人家的孩子去学校呢？”这一次，校方的回答令小华的妈妈热泪盈眶又终身难忘：“尊重的最高境界应该是保持人的尊严，我们不能在帮助那些贫穷孩子的同时，践踏他们的尊严。”

读到这里，我不禁心头一颤，眼睛湿润了。是啊，尊重的最高境界是保持人的尊严。那么我们在对学生的帮助中，是否维护了学生的尊严呢？我们往往在选取那些被救助的孩子时，总是天主般的、正大光明的在班内直呼其名，当着全班同学的面甚至举行盛大的仪式把救助金发放到他们的手里。我们是否考虑到了孩子的感受，孩子又是否愿意承受其他同学同情的眼神呢？

记得那年当班主任时，班内曾发生过这样一件事：班内剛转入一女孩，其母亲身患重症，治病的开销让他们倾家荡产，但母亲还是不幸离开了。父亲拉扯着她和上二年级的妹妹，日子过得很是艰辛。曾经有位家境较好的男子伸出了援助之手，经常给女孩买营养品、学习用品，给予了物质上的帮助。一段时间后，男子单位领导了解到此情况，邀记者来采访，想做一个专题报道进行正面宣传。想法是好的，但女孩不愿接受采访。跟我谈起此事，女孩眼睛是湿润的：“老师，我不愿意让别人知道这件事。”孩子自尊心非常强，不愿张扬自己的家事，不愿看到别人同情的目光，希望自己能像正常家庭的孩子一样健康成长。我代表孩子拒绝了电台的要求，谁料记者不肯放弃，希望能够采访我，由我代孩子转述这件事，我毫不犹豫地拒绝了，我的回答就一句话：“帮助孩子的前提是尊重孩子！”

如果有时间、有机会，我很想给这位记者和那些帮助过别人的人讲一讲发生在纽约的故事，相信他们听后也一定有所触动：尊重的最高境界应该是保持人的尊严，我们不能在帮助那些家庭贫苦孩子的同时，却践踏着他们的尊严！