薄鸿

【摘要】在社会进步与时代发展下，新媒体进入了人们的生活中，也对传统纸媒记者带来了深刻影响，这种影响既有积极层面的影响，也有消极影响，作为新闻记者，要积极改革与创新，方可适应媒体融合的竞争要求。本文针对媒体融合形势下记者“走转改”的具体举措做出了分析。

【关键词】媒体融合形势;新闻记者;“走转改”

互联网技术的发展促进了媒体之间的融合，信息传递方式也出现了显著变化，利用微博、微信、今日头条等移动客户端，受众足不出户，也能够轻松了解最新新闻热点，媒体融合给人们带来了更多的轻松与便利，也对新闻记者提出了更高要求，只有积极“走转改”，方可适应媒体融合时代对人才的要求。

1. 媒体融合对记者的影响

媒体融合时代对纸媒新闻记者的角色带来了影响，既有积极影响，也有消极影响，从积极角度来看，在媒体融合时代下，人们的视听体验呈现出多元化发展方向，新闻记者在采访、新闻连线过程中，增加了新的感官符号，可以更容易引起受众的认同和共鸣，在媒体融合时代下，新闻传播实现了科技之间的结合，在人们接收新闻信息时，通过各种新技术的应用，能够提高受众的代入感。从消极角度来看，在网络技术的成熟下，人们接触新闻的渠道和手段日益增多，给传统纸媒带来了新的冲击，一方面，受众流失问题日益严重，在人们生活节奏的加快和生活压力的加大下，安静看报纸已经成为一种奢望，而网络具有针对性、个性化特征，满足了年轻一代的信息了解需求，分流了大量的纸媒受众，另一方面，纸媒的传播主体地位也发生了变化，在传统模式中，媒体是新闻传播的主体，在媒体融合时代下，人们从以往的被动接收转化成主动选择，同时，话语权也出现了变化。

2. 媒体融合形势下记者如何“走转改”

2.1 “走”——走全能型记者道路

在媒体融合时代下，多种媒介并存，不管是信息传播的手段和内容，还是模式与主体，都发生了显著变化，作为新闻记者，要顺应媒体融合时代的发展要求，走全能型记者道路，除了要具备文字编辑、图片处理、视频播报等能力之外，还要掌握各种平台技术的应用，特别是网络传播技术。在具体的采访实践中，新闻记者要主动学习、探索，掌握媒体融合时代下需要的编辑技能和新闻采集技能，对于新闻机构而言，也要完善现有的培训制度和奖励制度，为记者提供全面、针对的培训和教育，通过专业培训、自主学习等渠道，让新闻记者能够朝着全能型記者方向发展，熟练应用各种现代化的采集和编辑工具，能够实时捕捉信息资讯，具备媒体融合时代下新闻采写需要的各种能力。在实际的采写与报道时，不要局限在单一形式，不断提高自身的新闻敏感力和辨别力，在采访工作中，要具有合理性与专业性，能够熟练运用镜头语言。

作为记者，要深刻意识到，在媒体融合时代下，新闻的采编流程发生了显著变化，新闻策划、新闻采集、新闻编辑以及新闻发布，都可以在同一平台中进行，在采集新闻时，需要涵盖图、文、音、视等多方面的素材，能够灵活加工融媒体产品，对素材进行统一的数字加工。与此同时，还要发挥出自身的新闻把关人角色，保障新闻信息的真实、准确，在互联网+时代下，信息发布门槛越来越低，由于审查不够严密，网络上经常出现真假难辨的信息，给社会舆论造成了不利影响，针对这一问题，记者要发挥出自身的把关人角色，详细筛选新闻信息，做到去伪存真、去粗取精，并引入更多的社会热点问题，对热点信息进行理性、客观的分析，引导舆论的正确走向。

2.2 “转”——理念与方法的转型

在媒体融合时代下，各种信息技术迅速发展，新闻记者也要根据时代的要求来转变自身的思想和理念，改变以往单一的实地考察采访方式，关注时代变革与融媒体特征，如，近年来迅速发展的抖音、快手、P图软件等，新闻记者，要掌握各种新技术、APP的操作方式，树立以受众为主的意识，将满足受众持续增加的精神文化需求作为己任，利用新媒体的助力，让新闻报道和传播更加立体、形象、趣味、生动。同时，在海量的互联网信息资源中，新闻记者还要具备良好的鉴别能力才能做到去芜存菁，充分保障新闻信息传播的真实性和精准性。除此之外，还要针对报道和采访形式进行转型，引入全新的采访技术和手段，在传统媒介下，报道形式单一、信息规模小，很难勾起受众的兴趣，在媒体融合时代，通过微信公众平台、微博、抖音、快手等渠道，能够及时与新闻现场连线，拓展采访宽度。当然，在信息传播过程中，新闻记者要学会甄选其中的精华，并利用动画、视频等方式，让新闻的传播更具吸引力，让受众可以在趣味性的环境下接收信息。

作为新闻记者，还要转变传统的报道形式，当前，以智能手机、互联网为中心的社会舆论有着自身的独特之处，如思维开拓创新、语言清新通俗、参与方式迅速便利等，要与之融合起来，新闻记者还要突破自身的传播模式。以政治类内容的报道为例，在传统媒体中，这类新闻占据着非常重要的地位，但是在传播效果来看，受众对这类新闻却不感兴趣，作为新闻记者，在报道此类新闻时，需要寻求两者之间的平衡点，构建出多元化的报道模式，从文化、经济、地域等方面进行深化报道，用贴近受众的人物形象来对政治新闻进行深入解读，引导受众参与进来。

2.3 “改”——从主导者改为引导者

在媒体融合的时代背景下，新闻记者的主动权已经不复存在，新闻传播渠道多种多样，能够为受众传递更多的新闻信息，因此，这也让新媒体赢得了更多的受众追捧，如：在微博中发布信息后，会有大量人浏览，每个人都可以转发、评论、点赞，其互动性远远优于传统的纸媒。在传统纸媒中，舆论都是由新闻从业者来控制，在舆论的控制中，记者具有重要的地位和价值，如果新闻记者在新闻采写和报道时带有主观性情绪，那么，就会影响整个新闻事件始末，也会给受众的信息接收带来负面影响。在媒体融合时代下，新闻记者要摆正自己的位置，从舆论的主导者转化为引导者，端正态度，不偏不倚的进行新闻报道，将评论的主动权还给受众，让受众能够对事实进行辨别，最大限度减少新闻记者主观情绪带来的负面影响。

作为新闻记者，要具备一专多能的意识，能够成为一个专才，在侧重一个主业的同时，兼顾其他内容，精通行业知识、媒介技能，对于新闻的“采”、“写”、“编”、“评”等各个环节，都要深入学习，不仅要成为一名新闻报道专家，更要成为一名行业专家，始终将媒体需要的人才放置在首要位置，努力成为通才、专才，具有扎实的专业能力、深厚的文化基础、较高的文字表达能力、较强的新闻敏感和政治素质，成为融媒体时代需要的技能型、高素质、复合型人才。

3. 结语

在媒体融合时代下，纸媒记者转型和发展极为必要，作为新闻记者，要紧跟时代发展潮流，成为能够顺应媒体融合时代发展的全能型人才，树立学习意识和媒体意识，对新媒体有深刻的理解和认知，不断提升自身的专业技能，积极“走转改”，走全能型记者道路、转变传统的采访理念和方法、从以往的主导者改为引导者，坚守自身的职业道德和真实报道的职业精神，掌握新媒体的运用模式，促进自身与媒体之间的协同发展。

参考文献：

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