吴诗捷 饶渐升 张珣 肖宁静

关键词 高校实验室 安全管理 安全工作 管理体系

中图分类号：G482                                  文献标识码：A   DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2019.09.008

Abstract The safety of laboratories in colleges and universities has aroused great concern from all walks of life. It is an important task for colleges and universities to strengthen the level of laboratory safety management. Based on the analysis of the current situation of laboratory safety management in colleges and universities and the actual situation of our university， this paper explores how to further improve laboratory safety management from the aspects of system construction， management system， safety facilities construction and publicity and education， aiming at creating a safe and stable experimental teaching and scientific research environment for teachers and students.

Keywords college laboratory; safety management; safety work; management system

高校实验室是开展人才培养、科学研究、实践创新的重要场所，在双一流建设的进程中，大型仪器设备共享及实验室对外开放已成为常态，进入实验室工作的师生及校外人员也日益增多。随着国家对高校实验室建设的投入，实验室规模不断扩大，发挥的效益越来越高。但近几年高校实验室安全事故频发，从南京大学甲醛泄露事件、清华大学爆炸事件、浙江大学一氧化碳中毒事件到近期北京交通大学爆炸事件等一系列实验室安全事故也反映出高校在实验室安全管理工作中存在的疏漏和隐患。[1]实验室安全事故一旦发生，后果非常严重，频繁发生的实验室安全关系到人身安全、财产安全和社会稳定等方面。教育部近日发布了《关于做好2019年高等学校科研实验安全工作的通知》，对高校实验室安全工作提出了要求和部署。加强实验室安全管理水平，保障实验室工作人员的健康与安全，维护校园安全稳定是各高校的一项重要且须长期坚持的任务。[2]

1 高校实验室安全管理工作现状

近年来高校实验室建设水平不断提高，实验室规模不断扩大，实验设备仪器不断增加，实验室安全也面临着严峻的挑战。根据国家对高等学校实验室工作要求，各高校均根据自身特点，探索了其实验室的安全管理模式，但仍存在一些共性问题，如安全管理体系不健全，缺乏顶层设计统一有效的管理机制;安全管理制度建设滞后，缺乏与实验室建设发展速度相匹配的管理政策制度;实验室安全专项经费投入不够，导致安全硬件设施不到位;实验室安全教育意识淡薄，教育方式单一，安全培训不系统等。[3]

2 实验室安全管理工作的探索与实践

2.1 完善实验室安全管理体系

实验室安全工作能否做好，落实管理责任体系是关键。建立学校-学院/科研平台-实验室三级管理模式，将安全工作贯彻全校，分解到各部门各层级，实现人人参与，人人有责。[4]为保障体系的建设与落实，我校贯彻“以人为本、安全第一、预防为主、综合治理”的方针，成立了实验室安全管理委员会，负责全校实验室安全管理工作，由分管校领导担任主任，学校办公室、教务处、研究生院、科研院、保卫处、基建处、后勤保障部等多部门参与组成。实行分级责任制，根据“谁使用、谁负责;谁主管、谁负责”的原则，层层实施安全责任制，逐级签订安全责任书，至上而下，互相配合，共同开展实验室安全管理工作（见图1）。

2.2 落实实验室安全管理职责

按照安全管理体系，明确各个层级管理职责，层层负责，层层落实，建立成体系的安全责任制。学校实验室安全管理委员会负责贯彻落实国家关于高校实验室安全工作的相关规定，对学校实验室安全管理的重要工作做出决策，履行监督，筹措相关经费，制定和完善学校实验室安全规章制度。相关职能部门做好与实验室安全的相關工作，如实验室安全性评估及管理、安全基础设施建设和改造等硬件建设，确保实验室安全工作的全面开展。各学院及科研平台负责人全面负责本单位的实验室安全工作，制定各项实验室安全工作计划，成立院级/平台级实验室安全工作领导小组，建立实验室安全责任体系。实验室安全工作领导小组负责制定并落实本单位安全管理相关制度、组织实施安全工作计划，确定各具体实验室的安全等级，明确各实验室的安全责任人。安全责任人负责各实验室具体房间的日常安全工作。

制度建设是开展各项安全管理工作的保障，构建符合校情的实验室安全管理制度，有效引导师生遵守实验室安全规则，使得实验室安全管理“有章可循”。[5]（1）各实验室应根据学科特點，加强师生的安全教育，建立落实实验室准入制度，通过相关实验室安全培训及安全技能考试后，方可进入实验室。（2）建立实验项目安全审核制度，对存在安全隐患的教学及科研项目进行审核，尤其是化学、生物、辐射等危险级别高的实验项目应严格审核监管。（3）建立和规范实验室安全检查制度，落实每台仪器设备的责任人，坚持实验室每日安全自查，学校每周进行安全抽查、每月进行全面的安全检查。（4）针对各类突发事件制定机制严密、有效及时的应急预案，配备应急救援物资，定期组织演习，增强紧急事故应对能力，确保发生突发事件时，能急而不乱、准确入位、运行有序、处置得当，确保人员安全，将损失降到最低。[6]

2.4 保障实验室安全设施

在实验室建设中，保障硬件设施建设是基础。以前经费不充裕，很多高校都将实验室建设重点发在了设备仪器的购置。随着国家对实验室的资金投入越来越大，应将安全工作从源头抓起，加强实验室安全设施的规划和设计。（1）扩大实验面积，避免设备拥挤造成的安全隐患;（2）做好实验室水电安全、通风、危化品管理、废弃物排放、防辐射等设施的建设和改造;（3）具有潜在安全隐患的实验室，须根据潜在危险因素配置消防器材;（4）完善应急喷淋、洗眼装置、防护罩、警戒隔离、危险气体报警等装置配备;（5）安装安防监控设备，做好安全设施的维护和管理，杜绝安全隐患。除了基础硬件设施建设，利用信息化网络平台，完善实验室安全管理系统，提高管理效率。采用电子标签、阅读器等手段，对危化品进行跟踪管理;安装中央集成监控系统及报警设施24小时实时掌握实验室安全动态。

2.5 强化实验室安全宣传教育

实验人员安全意识薄弱，安全知识匮乏往往是造成事故的主要原因。安全教育培训不到位，发生事故时就无法采取正确应对措施。应针对不同实验参与者，分类别分层次进行实验室安全宣传教育。（1）学校每学期对学生进行实验安全教育，包括通识教育、安全制度学习等，学院每月开展专业知识安全教育等专题培训，实验室实行安全准入制，需熟悉实验室环境，了解设备操作流程方可进行实验室参与实验;（2）定期开展安全演习，提高师生应对突发事故的能力;（3）通过举行安全知识竞赛、实验室安全月、定期发布实验室安全简报等活动丰富师生安全知识，提高师生安全意识;（4）将安全工作考核纳入各单位和教职工的年度绩效考核、评奖评优的重要指标，实行“一票否决”制。[7]

3 结论

安全工作重于泰山，在推进实验室安全管理工作进程中，我校通过完善制度建设，建立合理的管理体系，保障软硬件设施齐全，注重宣传教育，形成了科学、规范、长效的安全管理模式。为师生营造了良好的实验教学科研环境，充分发挥实验室在高校创新人才培养和“双一流”建设中的作用，帮助学校快速发展。

参考文献

[1] 朱娟蓉.强化高校实验室安全管理工作的对策[J].实验室研究与探索，2013.32（6）：430-433.

[2] 张雷生.高校实验室安全重在预防[N].中国教育报，2019-4-9（002）.

[3] 邵凯隽，孟军，王世泽，等.高校实验室安全管理常效保障体系的构建[J].实验室研究与探索，2016.35（10）：299-303.

[4] 任萌，段自超.高校实验室安全管理体系建设[J].教育教学论坛，2019.4：14-17.

[5] 黄坤，李彦启.我国高校实验室安全管理现状分析与对策[J].实验室研究与探索，2015.34（1）：280-283.

[6] 刘桂艳，谢乃新，赵竞全.高等学校实验室安全管理的探索与实践[J].实验技术与管理，2008.25（9）：1-3.

[7] 尹梦云.高校化学实验室安全管理探究[J].广州化工，2019.47（6）：164-165.