季芊扦

多米诺骨牌是一种集动脑动手于一体的益智活动。骨牌要一张张摆下去，它不仅考验玩者的细心、耐心和意志力，而且还需要玩者有不怕输、不怕失败的精神。排骨牌时，由于骨牌小、轻，容易因意外的外力影响而失败，所以玩者时刻面临和经受着失败的打击。这就要求玩者遇到挫折不气馁、不退缩，要树立信心，鼓起勇气，重新再来。可见，多米诺骨牌的游戏非常有利于幼儿耐心、细致、不怕输等良好品质的形成。那么，在幼儿园如何开展多米诺骨牌的教育活动，使这一游戏成为幼儿所喜欢并有益于幼儿形成良好品质的活动呢？我们大胆地进行了尝试，在区域中投放了多米诺骨牌，观察了孩子们的探索活动。

故事1：一座多米诺骨牌高楼

小羽在益智区拿起一盒多米诺骨牌，游戏一开始，他就把多米诺骨牌竖起一根接一根垒高，搭到第五块时多米诺骨牌高楼轰隆一下子倒塌下来。小羽把倒下的多米诺骨牌推到一边，重新拿起一块竖起，再次进行垒高，然而在搭了五层之后再一次倒塌了。他沉默着坐了一会儿，又拿起了骨牌。两次、三次、四次……在经历了大约六七次的失败之后，他把两块多米诺骨牌竖起来，再在上面横着架上一块骨牌，然后在如此架空着往上垒高。这次，他一直往上垒高到了第8层，多米诺骨牌高楼才倒下来。然后他把多米诺骨牌全部收进盒子里放回柜子，重新选了一个魔尺玩了起来。

分析反思：

小班孩子初次接触多米诺骨牌，并不了解玩法，而他们对平面搭建经验还没有得到完全的满足，所以当拿到像积木一样的骨牌時，孩子们最想做的就是像搭积木一样拼摆成自己喜欢的或平面的图案或立体的建筑。