本报讯 日前，常德市汉寿县2018年度“网络联校”试点示范工作总结表彰会在汉寿县南岳路小学举行。汉寿县教育局信息中心主任黄桂洋、副主任陳建平出席会议。汉寿县“网络联校”主、分校相关负责人、教研员及骨干教师共30余人参加会议。

会上，黄桂洋表示，2018年下半年汉寿县“网络联校”由“1+3”扩展到“1+4”，这在常德市是一种全新的模式。汉寿县通过网络发展平台，充分发挥优质教育资源的辐射引领作用，“网络联校”进一步促进了全县教育教学质量的全面提升。他强调，经过一个学期的运行，汉寿县“网络联校”取得了不少成功的经验，但这还远远不够，大家要进一步创新教学、教研、互动等模式，扩大资源覆盖面，最大限度地发挥“网络联校”的潜能，大力促进教育均衡。

“这一年来我们主、分校密切配合，共同完成音乐同步课36节，传送语文精品课8节，开展网络研修16次。”南岳路小学常务副校长潘德凤细数着汉寿县“网络联校”的成果，同时指出了工作过程中需要改进的地方。

“同步音乐课堂让乡村孩子不仅放声歌唱，还能学习乐理知识，增强艺术素养。”汉寿县太子庙镇中学副校长胡君认为，音乐同步课堂的开设，为分校解决了专业教师缺乏的困难，不仅实现了优质资源的共享，让师生受益，还受到了家长们一致称赞。他希望“网络联校”能长期有效开展，让乡村孩子也能实现音乐梦想。

“感谢‘网络联校’这个平台，让我们乡村教师搭上了教育信息化的快车，足不出户就能听到城区名师讲课，还能通过网络研修同步教研，学习先进的教育理论和教学方法。”汉寿县沧港镇金龙小学校长杨勇在交流中谈道。“语文精品课堂的传送，提高了分校语文教师的专业素质，使农村学生享受到城区窗口学校的优秀学习资源，学生的学习兴趣大大提高。”他表示，如果能扩大精品课堂的科目种类就更好了。

陈建平表示，汉寿县“网络联校”以“创新教学教研模式、提高教育教学质量”为主题，以引领示范为抓手，以促进城乡教育均衡为根本，主校充分利用网络资源的便利性和优越性，为分校提供丰富的教学资源，促进分校师生共成长，为全县教育教学质量提升作出了重大贡献。

最后，会议对2018年度“网络联校”试点示范工作进行了总结，并对先进个人进行了表彰。

（常德市汉寿县教育局）