范文婷

【摘要】信息时代，网络成为人类学习、社交的重要工具。只要拥有一部小小手机，便能实现“足不出户可知天下事”的便利。网络在走进大都市的同时，也无孔不入地流入了乡间田野，在走进成年人的同时，也走进了初中校园。作为一种时尚潮流的象征，网络既能满足学生认知世界的好奇心，也能带来游戏的刺激感以及校园家庭以外的交友欲望。然而，正如老生常谈“网络是一把双刃剑”，能带给学生在学习生活快捷便利的同时，稍有不慎便会使得学生沉迷其中，造成网络成瘾，极大损害学生身心健康。随着网络发展的迅速扩张，市面上各种网络学习软件良莠不齐，农村初中生产生网络成瘾的诱因日甚一日。因此，研究其成因及应对措施十分必要。

【关键词】网络环境;家校合作;自制能力;心理干预

一、农村初中学生网络成瘾的原因分析

农村初中生网络成瘾主要有以下几个方面表现：信息成瘾、暴力游戏色情成瘾、网聊成瘾以及网络交易成瘾等。笔者经历从用一支粉笔板书满墙笔记到手指一触便能播放课件的时代，随之也发现某些学生从拿袖珍游戏机到各式智能手机到课堂，通过与他们的谈话和深入了解发现，迫使他们在课堂上情不自禁地拿出电子设备上网，甚至旷课去网吧上网的原因是多方面的。其中有社会、学校与家庭因素以及学生自身的心理因素等等。

（一）社会环境

一方面，社会上仍然存在网吧经营不规范，社会监管不到位的现象。……