陈伟玲

【摘要】在21世纪，信息技术被广泛应用于教育行业，信息技术的优势可以带来高效率的教学课堂。信息技术与数学教学的有机融合，吸引了当前学者和教师的关注。如何应用信息技术，实现高品质的数学教学是在新的时代背景下加以考虑的话题。本文首先介绍了结合信息技术与数学教学的内涵，分析了两者结合的作用，最后提出了如何将两者结合起来促进数学教学策略。

【关键词】信息技术;数学教学;融合数学

教学和信息技术的有机融合是新课程改革后推出的新的教育方式，不仅表现在教学方式上，也体现在课本教材的编制上，以各种形式进行的信息技术与数学教学结合方式，创新结合理念是以人为本，以综合性培养学生为信息技术与数学教学结合目的，也是中国教育转向信息化的途径。将信息技术和数学教学有机融合，顺应了时代发展需求，也实现了数学与信息技术的内在联系，对社会发展有着不可取代的价值。但与此同时，问题的出现也是不可避免的，因此要根据二者特点，进行有机的融合，实现高效率的教学课堂。

一、信息技术与数学教学有机融合的涵义

信息技术与数学教学的有机融合是指在数学课堂教学过程中应用，充分利用信息技术的特点，以帮助数学课堂教学的效率，这样的信息资源和信息技术，促进课堂学习氛围，提高学生学习的兴趣，从而培养学生的综合能力。信息技术，如多媒体技术可以用来构建数学课堂内容的有效成分体系，优化现有资源的数学和培养学生的信息技术能力。……