彭发勤

【中图分类号】  G635.1               【文献标识码】  A     【文章编号】  1992-7711（2019）18-185-02

有人问我，你喜欢当老师吗？以前我不想当老师，想当老板，可现在我真的想当老师，因为老师比老板更能体现自身的价值，这种价值是用金钱买不到的，教书育人，培养孩子健康成长比什么都重要;有人问我，你喜欢当体育老师吗？以前我不想，因为体育老师在学校不被重视，学生什么学不好总是说体育老师教的，可现在我十分喜欢当体育老师了，因为体育老师是学生在学校最受益的老师，以学生的健康为第一，增强学生的体质，培养学生健全的人格，使每个学生终身受益。有人问我，你喜欢当班主任吗？以前我不喜欢，因为班当班主任太忙，太烦，可现在我真的想当班主任，并且想当差班的班主任，因为一个老师只有当过班主任才能感受到人生的成就感，才能感受到自己从事的是多么伟大的事业，自己从事教育事业一生无憾。然而当进入班主任的角色时，确实有不少的挑战，特别是当一个十分糟糕的班级时，真的不仅仅是忙、烦那么简单，而是不仅是人累、心也累。2016年第二学期我就遇上了这样一个班，初二（3）班，这之前我当了这个班一个学期的体育老师，当这个班的体育老师真的辛苦，每上完这个班的体育课我就好像肩上有两座大山一样，好沉重，因为这个班在全校出了名的，初一以换了二个班主任，初二第一周新的班主任当了一周就请假了，原因是被学生气病住院。我带这个班是第五任班主任，几乎没有一个老师想上这想上这个班的课，当我进校长办公室校长就把这个班的成绩给我看，全年级第18名，（当然初二总共就有18个班），他语重心长地给我说：“彭老师，这个班就这个情况，你就给我看好这个班不要出事就可以了”。这是真的大实话，这个班真的打出名了，全校没有一个班的学生不怕这个班的学生，这也有好的一点，没有其他班的学生欺负我们班的孩子，可本班的学生会不会互相欺负呢，真的有，这个一定会有，下面我要讲的就是这个问起。

1.以身讲法

谭锦航，身高1.81米，妈妈是大学生，企业高管，爸爸是机械工程师，妈妈十分有修养，她对小孩教育很重视，谭锦航十分聪明这是他的优点。初一刚进校学习进全年级前50名，到初二第二学期退到全级678名，就是他的性格不好，初一和别的班级学生打架，最后找了社会上的无业青年来学校打架而给了处分。占功楷，身高1.83，妈妈是企业主管，爸爸是老板，家里有些钱，他行为习惯差，喜欢打架，性格冲动，初一时好几次和班上的学生打架，这两个好战分子在一起，不打架都难，优点是上课很认真。那是在第一节数学课下课后，数学老师还在讲台上，我有事也到班上，这两人动起武来没有前兆，当我和另外的学生交谈抬起头时，他们两以大战两个回合，谭锦航先动手，两拳打在了占功楷的后脑上，起了有拳头一样大的包，近跟着占功楷拿起了椅子砸向了谭锦航，谭锦航不愧是身经百战，一个健步抓住了占功楷拿起了椅子，我上前他们停止了战争，因为他们还是怕我这个体育老师。打架的原因太简单了，是因为下了数学课谭锦航要出去，刚好经过占功楷座位旁边，占功楷两腿翘起来挡住了谭锦航出去的路，就这样谭锦航站在占功楷前看着占功楷，意思是让他让开，可占功楷当时可能看见谭锦航的眼神不对，不但没有让开，返而也不不屑一顾地看了他一眼，就这样战争开始了，他们不需要动嘴，一个眼神就开始了动手。打完以后占功楷可不干了，因为他的头有包，哭着一定要让叫谭锦航的父母来带他到医院检查，说是自己被打成脑震荡了，变傻了，我也查看了一下，没有什么大不了的，可是占功楷一定要去医院，我想了想，还是等等再看看吧，所以我让他们单独在一起先自己处理，因为这种事我年青时也干过，最好的办法是再等等，再等等，等到气消了再说，果然不到一个小时他们和解了，谭锦航请占功楷在学校食堂吃了一餐就没事了。孩子毕竟还是孩子。这样当然好，但是做为班主任的我可不能这样放过他们俩个。如果这次放过他们我在班上怎么教育别人，所的我不定决心以这次事为契机整动班级，可是用什么办法呢，我想了又想，让谭锦航写检讨在全班同学面认错还是给占功楷面前认错，我总觉得这都不是很好的办法，最后我想到了让谭锦航自己就此事并根据自己这么多冲动的举动给全班同学讲讲他的想法，我让他写的是演讲稿，不是检讨书。在班会课演讲。占功楷也要，这样他们俩都很乐意，特别是谭锦航，主动提出要写一千以发言稿，写完了还让我先看并修改。班会课到了，我在全班同学说鼓掌有请谭锦航上台演讲时，全班同学没有一个人给他鼓掌的，他还是跑上了讲台，以自己的亲身经历讲述了他的一次次冲动付出的代价，用自己“血”的教训说明学会“忍”“让”是多么重要，最后给我深深鞠了躬，谢谢老师给他一次这样的机会来改变自已，也给全班同学鞠了一个躬，也给占功楷鞠了一个躬，占功楷也站起来给他还了一个。当他讲完回座位时全班同学给了他最热烈的掌声。此后他主动申请当我们班的纪律纠检员，我们班要是有谁有争执，他总是第一个上前调解的，我们班从此再也没有发生打架事故。就在这次事后的考试中，谭锦航进步了199名，是全年级进步最大的同学，初三毕业考到了容山中学，占功楷也改掉了很多不良习惯，初三毕业考到了桂洲中学，在毕业谢师会上他们俩举起了酒杯感慨万分，谢谢老师让他们有了重新开始的机会，他们俩也成了好兄弟。

2.三人顶立

陈振烨，身高1.65米，妈妈在中山上班，是企业管理人员，爸爸是自由职业，做过很多工作，曾经坐过牢。对儿子教育方法不对，让陈振烨放任自由，特别是上课话多，学习较差，行为习惯很差，上课就是睡觉，醒来就讲话，并爱讲大话，严重影响其他学生上课，也影响老师的上课，优点是有集合荣誉感。何铭辉，身高1.61米，妈妈是在寺庙里帮人烧香的，没有多少收入，不怎么教儿子，爸爸是开麻将馆的，基本上每天在打牌，没有时间管儿了，所以何铭辉的学习成绩全年级倒数第一，8科考81分，自己管不了自己，上课在教室里走来走去，初一是有老师批评他，他拿扫把要给老师动武，几乎没有老师管住他，优点是肯帮助别人。吴凯峰，1.70米，他现在的妈妈是后妈，爸爸是沙老板，全容桂的沙子由他爸供应，所以家里特有钱，小学学习成绩很好，以上初中就是不学了，上课就是发呆，下课就是精力充沛，大事没有，因为他胆比较小，不像谭锦航、占功楷，但是小事不断，几乎天天有他的事，初二第一个班主任就是他给气住院了，优点是讲义气。这三个在一起会发生什么化学反应呢？我想了好久，最后还是让这三大神仙放在一起个个显神威，我先是单个进行沟通，然后进行三人开会分工，陈振烨管吴凱峰，何铭辉管陈振烨，吴凯峰管何铭辉管，三个打立，立下规矩，他们的约定由他们自己定，同意了就签字，签了字的就有的约束力、要执行。要是谁违犯了怎么处理，第一次谁警告、第二次再给一次机会，第三次要采取措施，如我发现了谁犯事三人一起处罚，三人有谁进步一起表扬。（表扬经费由吴凯峰出，原因他家有钱）原则是一起进步。这下好了，成了我们班名副其实的三人帮，有一个犯错，另外两个进行了操练，效果很好。没过两天陈振烨找我来投诉何铭辉，说是上课他有是用圆规扎他屁股，我听了原因是陈振烨上课睡觉警告他两次还不听所以何铭辉采用了约定上的条款，陈振烨再无话可说了，当时我也不明白陈振烨为什么上课总是睡觉，他晚上为什么不好好睡觉呢，后来我让何铭辉观察一下情况，何铭辉真行，晚上和别人换了床位观察到陈振烨在玩手机，第二天我就直接找陈振烨谈，他也很坦诚地说出了他晚上在手机上做微商，卖韩国化妆品，都是国际品牌了，一合100元，我让他不要卖了，他说一定不行，他已拿了10合货了，不卖就亏了，陈振烨还推销给我，让我也买两合给我老婆，真的让我哭笑不得，最后为了他不亏，也为了从此不拿手机，我只好买了两合，这是我们的约定，他真的以后再没有在学校拿手机了，陈振烨上课也不在睡觉或讲话影晌他人了，学习也有了很大的进步，初三毕业考到胡锦超职业学校。何铭辉有次没有打扫卫生，这下好了，吴凯峰让何铭辉帮他和陈振烨打扫了一个星期的卫生，上课不在走动了，学习也有了进步，初三毕业通过指标生进了容桂职业技术学校，吴凯峰最后成了品优兼备的好学生，初三毕业考到顺德华桥中学。

初二（3）班，永恒班是我们的班名，2017年初三毕业考试全部考上了高中或职业学校，其中我们班的陈骋中考以654分成有我校的第二名，考到顺德一中。通过他们班的班主任，我也收获了很多很多，我前面讲了，以前上体育课好像肩上有两座大山一样，好沉重，可当我当了他们的班主任以后这钟现象没有了，真的很神奇，现在总结起来我才明白了，当你全身心地爱孩子的话，就不觉得累了，就像自己的小孩，多么不讨人喜色，有时甚至孩子做错了事打他，最后还是要原谅他，还很爱孩子。学生何尝也是不这样呢，能把学生当成了自己的小孩，这个做老师的就不觉得讨厌他们了，而是发自内心的喜欢，当你喜欢学生了，做老师才能有幸福感了。其二、班主任就是家长啊，班上的所有孩子是你的孩子，孩子跟着你感到有安全感，有幸福感，孩子要有这样的家长而感到自豪，这就是班主任的人格魅力，这一点很重要。家长就是来保护孩子的，给孩子们一个安宁、欢乐、幸福的一个家，他们能在这个家里开心地学习、生活。我们班只要内部没有战争，不存在别的班的同学欺负我们班的学生，这一点我做到了。其三、班主任有时像大哥一样能和孩子们一起相处，我们永恒班的所有学生都把我叫发哥，（因为我的名字里有一个发字），在课余时间我就是他们的大哥一样，无所不谈，我的宿舍成了我们班男孩子的乐园，每周孩子回来从家里拿来的好吃的东西，第一个就给我吃，当然他们有时没有充饭卡，我也煮面给他们吃，可以说每天都有学生来我宿舍，我们班的班干部会议、小组讨论会等等都在我宿舍完成，我就是这个家的老大。其四、班主任就是孩子的后勤保障人员，是服务人员，我從来没有以班主任的身份找家长投诉孩子或请家长回学校，也没有体罚任何一个学生。学生毕竟还是孩子，我们老师、特别是班主任特别重要，我们应该做的就是陪伴孩子们在学校里能在身体、心理都健康成长。总之，有太多太多的故事、也有太多太多的感动。当陈振烨刚开始睡觉被校长发现时，第一句话是“周校长，求你我睡觉的事你不要告诉发哥好不好，他知道会伤心的，我一定改。“当时我听了真的这种感动无法用语言表达，真的用钱是买不来的感动。当我到学生宿舍去看到孩子们在门上写到“欢迎发哥”时，我觉得我是世界上最幸福的人，我所做的一切都值，所以教师是最崇高、最伟大的职业一点也不为过，不忘初心，继续前进。

本文系广东教育学会2018年度教育科研规划小课题《体育运动训练对学生身高所起作用的研究》（课题编号：GDXKT13897）的研究成果。