李爱茹

【摘要】  笔者从儿童阅读的本质和现状出发，关注小学高段文言文拓展阅读重要性。定位“小”，开发出短小、浅显、童真的适合小学高段的文言文拓展阅读内容框架。以教学实践为基础，抓住“语”，提炼出“读咏结合式、读演展示式、读问探究式、读写运用式”四种教学策略。注重“趣”，构建开放式立体化的文言文拓展阅读评价体系。

【关键词】  小学高段 文言文拓展阅读 评价

【中图分类号】  G623.2                 【文献标识码】  A     【文章编号】  1992-7711（2019）21-052-01

今天的孩子很幸运，儿童阅读的重要性得到了全社会的认同，琳琅满目的阅读材料、精彩纷呈的阅读活动充盈着儿童生活，其中，阅读经典即阅读优秀古诗文作为中华文化传承的抓手更是在国家层面做了部署。但反思学生的阅读现状，书声朗朗的校园里诵读古文屈指可数。纵观人教版小学语文十二册教材，直到小学高段才让学生接触到四篇文言文作品。如今的统编教材，虽大量引进优秀文言文，但与中学阶段的的文言文阅读数量与要求还是需要做好相应的衔接教学研究与实践。

笔者近几年一直尝试在小学高段做文言文拓展阅读的实践研究，定位“小”，即短小、浅显、童真的原则，开发校本课程内容。课程内容分为儿童之智、寓言之获、学习之法、成语之源、君子之风、孔孟之道六大板块，每个版块安排四篇适合小学生阅读的经典古文。加入小学生学习视角的辅助工具，如学习小助手、学习小建议、小古文知识小课堂、小古文微课堂等栏目来帮助孩子阅读。

在课堂教学中，我们始终把握“语文”的特点：在语言中玩味语言，在语言中训练思维，在语言中获得体验。借助读，将朗诵、背诵、想象、写作等语文要求进行组合，让孩子们在语言实践中走进文言文。如教学“黄猫奋起逐之，白猫走入室，不敢复出”一句时，教师用“读——演展示式”请两个孩子分别演白猫和黄猫，在黄猫使劲追逐下，白猫的“走”就是“跑”的意思顺势而解。如学习完《夸父追日》，引导孩子用“读——问探究式”思考：夸父追赶太阳，到底是雄心壮志还是自不量力？《猫捕鱼》我们采取的是“读——写运用式”，让孩子学着文本特点，续写这只湿淋淋的小猫接着会怎么做。多样的学习方式，激发了学生学习文言文的兴趣，也提升了课堂教学的有效性。

我们尤其重视评价的导向激励功能，设计小学高段文言文拓展阅读评价表，设置多维度的评价内容，关注阅读对象与阅读材料的特点，采取多样的评价手段，致力于评价内容的开放性与立体化。

小学高段文言文拓展阅读评价表

1.链接课内与课外

我们开发的文言文拓展阅读内容安排在拓展性课程上实施，在教师课堂引领的学习后鼓励孩子链接课外内容开展自主阅读，达到下有保底上不封顶的要求。对课内的阅读评价关注学习活动的参与程度，包括课堂纪律与阅读实践活动的参与程度。对课外的阅读评价关注阅读习惯的养成，包括阅读数量与阅读态度。这是阅读过程性评价的主要载体。

2.结合必选与自选

我们珍视孩子的阅读体验，鼓励孩子的阅读合作，在阅读成果展示上做到规定动作与自选动作的组合。根据文言文特点，要求每个孩子完成必选动作：选择一篇课内文章配乐诵读。小组选择一篇课外文言文，以团队汇报的形式展示阅读成果。给孩子一份信任与鼓励，他们往往会给你大大的惊喜。有的小组从佳作欣赏的角度做了《菊》微讲坛报告;有的小组以课本剧的形式再现《五官争功》的古老版本;有的小组翻译了文言文小笑话，给同学们送上了快乐;还有的小组仿写古文，并饶有趣味地吟诵……阅读成果展激发了孩子阅读文言文的主动性与创新能力，在老师和家长的帮助下，进一步感受到文言文的魅力。

3.取决教师与学生

阅读评价既发挥教师的作用也发挥学习同伴的力量。如课堂阅读由教师根据学生的课堂表现给予等级，阅读成果的诵读由教师从专业角度出发给予评价。但课外阅读由于阅读环境的变化具有一定的隐密性，交由学生根据提供的标准自我评价。阅读成果的小组汇报则交由同伴评价，根据合作态度与合作效果确定真实等级。因此，师生双向的评价也是准确评价与模糊评价的结合。

4.收获精神与物质

根据评价各项指标，最后我们为文言文拓展阅读优秀学习者颁发证书。根据学校学生学习评价体系，优秀奖将可以获得两张智慧卡。此卡可以直接到指定商店兑換商品进行物化，也可以集合其他卡在校内兑换其他各种奖励：与校长一起就餐、到大队部志愿工作一天、享受校图书馆VIP一个月、担任艺术节观演嘉宾等等。实践证明，这种激励机制能迅速点燃小学生的学习热情并获得持续的动力。

结语

上学期末，我们对实验班学生进行了问卷调查，其中88%的学生自我认为较之前理解文言文的能力提高很大。92%的学生表示非常喜欢这门拓展课程。老师们也通过不断学习与研究，提高了课程开发能力与文言文文本解读与课堂教学能力，微课程、精品课程慢慢凸显。在几年的文言文拓展阅读实践中，我们始终以阅读点灯人的责任，将传统文化的传承与语文课堂的变革相结合，与孩子一起享受其中！