夏天悦

与其说我是阳光少年，我更愿意被称为诗意少年。因为有人说，孩子都是小诗人。我小时候也会脱口说些有诗意的话，比如：

迎奥运时，我3岁，拍手唱道：“奥运，奥运，到北京，福娃来啦。”

4岁放风筝时，我大叫：“我知道天堂了！天堂，就是天上的糖！”

5岁要弹琴时，我叹气道：“今朝风日不好。”

6岁和小伙伴一起爬牛首山，我环顾四周，边想边说：“小鸟低叫，微风拂面，大树观草，花儿微笑。”

我是在诗歌的陪伴下成长的，我的童年和少年散发着淡淡的诗香……

儿童诗作家巩孺萍说过：对于孩子来讲，诗歌是瞬间的感觉，抓住了，就是一首诗，哪怕这首诗只有一句话。她举了一个例子：有个孩子描写桥，就说“桥，就是从水里跃出的一条大鱼”，这句话就是诗。放学路上，妈妈和我边走边聊，让我也试试一句话诗。她随便说个事物，我就即兴说道：

云，是小鸟的棉被。

雨，是上帝的泪滴。

雾，是嫦娥的洗脸水。

星星，是月亮的拼图。

彩虹，是星星的滑滑梯。

水，是云彩跳舞时舞裙上掉落的亮片。

……

我对诗感兴趣，还因为诗可以作画，诗画不分家。好诗，往往都有鲜明的意象，欣赏好诗往往就像看到了一幅幅生动优美的画。比如，苏东坡评价王维——“味摩诘之诗，诗中有画;观摩诘之画，画中有诗。”碰巧，我喜欢涂涂画画，给诗配画便成了童年乐此不疲的事。

家里有一本陈伯吹主编的《儿童彩图古诗词典》，里面的插图精美别致，颇有神韵。我就把喜欢的插图页记下来，照着临摹，像李白《菩萨蛮》、白居易《忆江南》、王维《鸟鸣涧》、杜牧《山行》的配图，我都照着画过。甚至我也会根据兴趣，按照诗意自由创作。

有时，我也会为自己的小诗配画，送给朋友，真是叫人开心！我曾经在诗词大家叶嘉莹先生90华诞时，送去一幅自创的画《独陪明月看荷花》，题目就选自她的诗，而画上是夜色中蓝莹莹的荷花池，一只虎皮小猫（因为我超级喜欢杨红樱书中的虎皮猫）坐在蓝蓝的荷叶上，陪着天上一弯明黄的月牙儿。

因为对诗歌和画画都很感兴趣，我发表多篇配画诗文，编辑过多册绘本和诗文画集。我写的《我要告诉鱼儿》《时间》和《迷你诗》英文版被收入美国《Rattle少儿诗集》，画作《我和哥哥看烟花》被选作该诗集封面。配画诗《四季》英文版发表于美国杂志《创意小孩》。我还在中外少儿画赛中获过奖，多幅画作出版，入选“中国艺术家联盟”，同时也拿下了江苏省儿童画10级证书。

我读小学时，要早睡早起赶上学。周末，全家入睡会晚些，早上睡到自然醒，醒了也不急着起身。这多出来的床上时光，除了每人抱一本闲书享受外，也会天南海北地聊天，有时聊诗、背诗、评诗、做诗……

除了短小的五言、七言绝句外，也有较长的五言、七言律诗，还有更长的《木兰诗》《陌上桑》《琵琶行》和《春江花月夜》，这些诗大多数都是在床上听来的。爸爸妈妈随便说说，讲讲，背背，次数多了，我也就记住了。妈妈时不时说起陶渊明、王羲之、李白、杜甫、白居易等这些著名文人，闲谈他们的奇闻轶事，感叹他们的人生遭遇。我出神地听着，好像和他们结成了忘年交，在了解历史、文化、为人、做事的同时，顺带享受了他们的传世佳作，慢慢地形成了我对诗歌的亲切感。

我还特别喜欢和爸爸来点“趣味诗歌比赛”，比如看谁先背会一首诗或词，看谁把《琵琶行》背完整，看谁说出较多带数字的诗句，看谁能说出更多有关春天的诗，看谁能说出含有动物的诗……有一次早晨卧谈，我们说起了月亮。妈妈说：“月亮像圆圆的溜冰场，今夜，不知哪个流星小孩会滑过？”我说：“月亮像外婆的毛线球，被调皮的猫哥哥和猫妹妹踢到了天上。”轮到爸爸了，他还蒙着脑袋没睡醒呐，迷迷糊糊地说：“月亮像蛋糕，像大饼，像香蕉……呜啊呜啊，真好吃！”我听了，笑破了肚皮：“这叫什么诗啊？”

在床上，我经常和妈妈讨论诗歌，看怎么编排才更好听、自然，有味道。一次语文作业要求仿写课文《海水》，我写道：

大海大海我问你，

你为什么涌波涛？

大海高声来回答：

我和鱼儿在舞蹈。

大海大海我问你，

為什么浪花变小了？

大海低声来回答：

我哄鱼儿在睡觉。

原先我写的是“大海大海我问你，你为什么波涛汹涌？”妈妈建议我把“波涛汹涌”改成三个字，要和“蹈”“了”“觉”押韵。我愉快地接受了妈妈的建议，果然更好了。

北宋文坛领袖欧阳修曾说：“我平生所作的文章，多半在‘三上，即马上、枕上、厕上。”人在床上，睡前精神放松，睡后神清气爽，头脑思维活跃，会不断涌出奇思妙想，自然就会催生出好诗佳句。可见，床是诗歌的摇篮。惬意地躺在床上，想得天马行空，说得随心所欲，其实也就躺在诗歌的怀抱里了。

编辑 缪成雅