摘要：体育展示与比赛是运动能力素养中较高层次的表现形式，对发展体能、运动认知与技战术能力以及其它核心素养有积极的作用，体育教学中要善于发挥体育展示与比赛的作用。

关键词：运动能力;体育展示;比赛;建议

中图分类号：G807.3 文献标识码：A DOI： 10.3969/j.issn.1006-1487.2019.03.019

《普通高中体育与健康课程标准（2017年版）》对学科核心素养进行了凝练，主要包括运动能力、健康行为、体育品德三大方面，成为体育教学的落脚点。三大核心素养相互交织共同促进学生健康成长，运动能力核心素养最能体现学科性质，是基础和载体。体育展示与比赛是运动能力的具体表现形式之一，有必要厘清它和运动能力其它两个表现形式的关系，更好地发挥其功能。

1 体育展示与比赛在运动能力中的定位

运动能力是体能、技战术能力和心理能力等在身体活动中的综合表现，是人类身体活动的基础，分为基本运动能力与专项运动能力，具体表现为体能状况、运动认知与技战术运用、体育展示与比赛[1]。三个之间是相互促进的关系，能力层次也逐步提高，分别表现为基础性、技能性、综合性。

体能是人体各器官系统的机能在身体活动中表现出来的能力，包括与健康有关的体能和与运动技能有关的体能[2]。体能是体质的重要组成部分，发展体能是提高学生体质健康水平最有效和最直接的途径，提高运动认知与技战术运用能力需要体能作为基础，特别是专项体能的支撑，体育展示与比赛更需要体能作为保障。……