韦雪

[摘 要]大数据对会计领域的影响越来越大，传统的会计专业教学模式不足之处逐渐显露。会计是一项重要的经济管理工作，经济越发展，会计越重要，为了培养适应时代需求的会计人才，应用型本科院校必须创新教学模式。

[关键词]会计学;教学模式;人才

[中图分类号]F230-4 [文献标识码]A

改革开放以来，国家通过高等教育、会计专业技术资格考试、继续教育等一系列的措施，使我国的会计队伍逐渐壮大起来，会计人才是经济发展不可或缺的一部分。但与全国相比，安徽地区仍有一定的差距。一是安徽地区会计人才比例低于全国水平，具有高级职称、注册会计师以及副教授职称以上会计教育工作者数量略偏低;二是应用型会计人才紧缺，大多数人理解的应用型会计就是会记账、算账、报账、出报表，其实真正的应用型会计人才应是接受过高等教育，同时具有会计理论知识和实践经验，在实际工作中能够科学运用所掌握的知识，合理运用预测、决策、控制、监督和分析等手段进行管理工作，具有发现问题、分析问题和解决实际经济活动中出现的问题的能力，而目前，安徽地区的许多会计人员存在没有受过高等教育、没有职称的现象，这显然无法满足“互联网+”对高素质会计人员的需求。SL大学是2008年升为本科院校的地方高校，其会计专业教学模式存在较多问题，本文以SL大学为例，来分析其会计专业教学模式。

1 会计学专业教学模式现状……