艺术教育之花在我校开放

2019-09-01栾菲菲

神州·中旬刊 2019年8期

栾菲菲

我校是一所农村的镇集中学，现有14个教学班，78名教师，897名学生。多年来，经过全体教师师生齐心协力进取奋斗在全面贯彻党的教育方针，工作取得了可喜的成绩。在德育方面，我校是市级文明学校，在教学工作方面，我校是市级教学质量优质学校。市级四率达标学校，市级教研工作先进学校，在体育工作方面，我校是省级百万青年上冰雪活动室先进学校，在美育工作方面，我校是市级艺术教育重点校，市级校园艺术节先进学校，市级少儿艺术教育先进单位。在全面管理方面是县级优秀学校。因此统一了思想认识，认识到“没有艺术的学校是不完全的学校”，认识到“加强艺术教育是应试教育向素质教育转轨，提高学生素志，陶冶学生情操的重要途径”。从而，提高了对艺术教育重要性的认识，坚定了发扬开拓精神，抓好艺术教育工作的信念。因此近三年来，在教师师资配置上，教学设备，教学改革，课外活动等方面采取了一些有效措施，在这里做一汇报。

一、重视师资配备，加强师资培训

在教师紧缺特别是班主任紧缺的情况下，为了加强艺术教育工作，我们选调了素质高，责任心强，具有很强专业知识的教师来我校从事音乐教育，其中选调的两名音乐教师，一名是能歌善舞的青年，一名是知识素养过硬深得学生喜爱美女教师在这些教师的不懈努力工作之下我校的音乐教育工作取得了可喜的进步，我校师生所才加的文艺汇演节目多次在全乡，全乡比赛中取得优异的成绩。

二、积极筹措资金，努力增加设备

巧妇难为无米之炊，教学设备是音乐教师提升教学质量的重要手段，在我们农村学校由于经济困难，学校更是不富裕的情况下，我们村里积极筹措资金，不断增加音乐教育设施的投入。三年来，村里捐资多达数万元。有力的充实了我校教育设施的投入，为我校音乐教育的大力发展提供了极大动力。

第一步：先后购置了手风琴、电子琴、录音机、儿童打击乐两套，价值3500元。同时组建学校乐队并购置小提琴、二胡、打琴、柳琴、唢呐、横笛等乐器。价值3500元。购置了全套音乐教材录音带，先进的设备引进后与，有效的存进我校音乐教学的蓬勃发展，学校的学生按照教材的要求进行学习唱歌，然后按照歌词内容编排舞蹈，让学生边唱-边舞。这样，学生以谱唱词，以词起舞。学生既能够获得音乐韵味的享受，又有音乐美感的体会，陶冶了美的情操。

第二步：进行歌唱与演奏相结合的改革。

在音乐课堂教学中，我们全面开设了乐器课。1-3年级开了口琴课。4-6年级开设了竖琴课，课堂上学生即会唱又会吹，可以毫不夸张的说，乐器进课堂做到了普及，人手一件。现在全校学生每人至少会一种乐器的演奏方法，有的会两、三种乐器的演奏方法。这样，学生在课堂上不仅做到了以谱唱词，还做到了以谱吹奏，演唱与伴奏相结合的教学模式形成了。

第三步：进行歌唱、舞蹈、演奏想结合的改革。

为了增加音乐课堂教学气氛，培养学生的乐感，我们购置了儿童打击乐，课前教师勤于动脑，精心设计教学形式，把音乐教学中的唱、舞、奏融为一体，打击乐既能为歌唱伴奏，又能为口琴竖琴吹奏伴奏，使我校的音乐课堂乐趣横生。既调动了学生的兴趣，又烘托了课堂的教学氛围，增添了课堂教学色彩。

经过了三步逐层深入的改革，到目前为止学生在音乐课堂上做到以谱唱词，以谱吹奏、以词激情、以词起舞。歌、舞、奏三结合使学生的情趣乐感更加的增强。

竖笛进课堂在县来说是我校第一家，三结合的教学模式得到了县、乡领导的欣赏，乡镇中心校多次在我校进行现场观摩，县里在我乡举办了两次教学观摩现场会，大家都说这是抛砖引玉的教学。因此我校的音乐教师获得市、县的优秀教师称号。

三、积极开展艺术教育的课外活动

我校采取課堂上打好基础，课外提升知名度，课堂普及、课外抓特长的方法，常年开展艺术教育的课外活动。

建设歌舞班。精选在演唱，舞蹈方面素质高的学生参加活动，培养了一批能歌善舞的学生。

1、组建乐器队，由于去年刚刚起步，乐曲品类还不够齐全，还不足十种，人数也不多，只有二十余人，目前只能说初步形成，尚不能令人满意。

2、由于我们组建了歌舞班、乐器队，培养了一批特长生，所以参加市里三独比赛，市文艺汇演，市幼儿文艺表演都取得了好成绩，成为获奖的先进单位。

3、积极开展艺术教育活动，近三年来，我校每年都进行两次大型校园艺术节或庆祝性活动。上学期的“十一”下学期的“六一”两大节目进行以班级为单位文艺演出评比，乐器队表演，我校的校园艺术活动是县里的先进学校，去年“六一”校园艺术节县里电视台来录像并播放。

假如说艺术教育之花在我校开放，但是还很不艳丽，还没有做到百花齐放，与子弟学校相比还有一定的差距。需要我们虚心的向他们学习，我们会更加的努力，使艺术之花真正的在我们学校这片沃土上争奇斗艳的竞相开放。

参考文献：