邓超 高晓东

摘  要：为了更加深入贯彻习近平总书记“健康中国”战略，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦打下坚实健康基础。本文通过分析我国高校体育教学中所存在的现有问题，探究对策来提高高校学生基本素质能力，拒绝“文明病”，提高学生体能，优化高校体育教学内容，使各高校体育文化在“健康中国”战略的指引下更好的落实并普及到每一位同学，力争达到做健康人，办健康事，行健康路。体育教学改革迫在眉睫。

关键词：健康中国  体育教学改革  体育教学问题

中图分类号：G80                                    文献标识码：A                        文章编号：2095-2813（2019）07（c）-0013-02

1  “健康中国”概念的提出及科学内涵

1.1 “健康中国”的提出

健康是人生存的根本标志，是幸福的前提和基础，同时健康也是评价幸福的重要指标。党的十九大报告中提出“实施健康中国战略”是一个具有更高追求的民生战略，对于提高民生质量具有重要意义。2018年8月26日，中共中央政治局召开会议，审议通过“健康中国2030”规划纲要。在当前我国人民整体素质下滑，人口老龄化的趋势下，高校学生的的体育意识和行为必须要得到改善，提出“健康中国”的概念是必然的选择。

1.2 “健康中国”的内涵

“健康中国”的科学内涵主要包含健康的环境，健康的国民素质，健康要覆盖全国人民三个层面。笔者具体从以下两个方面展开论述。第一，我们要能很好地适应社会。适应能力强是心里健康的主要特征。当代大学生应能与社会保持良好的接触，对于事物有清晰的认识，要有远大的理想和目标。……