邵伟民 房秀艳

黑龙江省齐齐哈尔市克东县蒲峪路镇中心学校，黑龙江齐齐哈尔 164800

一、活动目标：

1.激发学生想象的兴趣，使学生感受想象的魅力。

2.创设情境，启发学生大胆地、丰富地、合理地想象。

3.通过各种感官，训练学生的想象能力。

二、教学重、难点

重点：训练学生的想象能力。

难点：启发学生大胆、丰富、合理的想象。

三、教学准备

多媒体课件，毛绒玩具，箱子，香水。

四、教法和学法

教法是情境法和谈话法等，《教育心理学》理论应用。

学法是探究法、讨论法等。

五、活动流程

第一环节：激趣导入，揭示课题

师：同学们，你们都喜欢看动画片吧？想看吗？那老师今天就给大家播放一段动画，看，谁来了？（20 秒）这是人们凭借着丰富的想象力制作的神奇的动画!希望同学们也能有着更超强更奇妙的想象力。

板书课题——奇妙的想象力。

第二环节：五个活动，帮助学生插上想象的翅膀

活动一：一“触”即“想”

1、盒子里面会有什么呢？谁敢用一根手指摸一摸？你想到了什么？

2、学生和同桌说一说，小组派代表汇报。

王：我想起喜欢的小猫的故事，他可逗了。

房：我想起了我的小花狗——小熊猫。它听见我的脚步声就跑到我身边摇着尾巴，用身子来回蹭我的腿，高兴极了！

师：房同学想到了她的小花狗，你们想到了什么呢？

赵：我想起了我的毛绒玩具小猴子。是爸爸给我买的生日礼物，可爱极了，我天天抱着它玩儿，就连晚上睡觉都搂着它。

3、师：听你这么说，老师都想看看你的小猴子了。大家说，是不是我们应该奖励给他们每人一颗智慧星啊？刚才我们动手摸一摸，大家联想到了这么多感人的、有趣的小故事。下面请大家闭上眼睛。

活动二：由“闻”而起

1、教师把课前准备好的装有香水的小瓶打开喷一喷。

2、师：你闻到了什么？这时你想到了什么？

李：我闻到了一股淡淡的清香，这让我想起了我家后院的果树的花香。一天清晨，我推开窗户，一股香气扑面而来，真香啊！原来我家的李子树开花了，一朵朵雪白的小花挤挤挨挨的，引来了一群群蝴蝶、小蜜蜂，春天好美。

师：是不是我们也仿佛跟随着她来到了她家的后院，闻到了那一股股芳香的气息。此刻，你们又想到了什么呢？

生2：这股香味儿让我想起了妈妈，去年冬天我去大连看奶奶。在奶奶家呆了十多天，我想妈妈了。于是爸爸就领我回来了。刚下车，我就看见妈妈从屋里接出来，我飞快地跑过去扑进了妈妈的怀里。这时我想闻到了一股香味，对，这就是妈妈的味道。

3、师小结：一股香气把我们带进了妈妈温暖的怀抱，我们仿佛看到了满树的繁花，仿佛闻到了芬芳的花香。

活动三：随“响”而“想”

1、播放录音（5 秒）。你想到了什么？（适时地教育学生爱劳动、做力所能及的家务活等。）

张：听到这个声音，让我想起了我打碎饭碗的事。我在捡碗的时候不小心手滑了一道口子。奶奶心疼地说：“快过来，奶奶看看！”于是奶奶就小心翼翼地给我包上了，我的手就不疼了。

刘：我想起了我的同桌，有一天我的饭盒掉到了地上，饭撒了一地，中午没有饭吃了，是同桌最先把自己的饭分给了我，同学们也纷纷把自己的饭分给我吃，那天我吃得可饱了。我想对他们说：“谢谢你们！”

师：这样平平常常的声音，让他想起了同学们帮助他的往事，也让老师看到了你们的善良，同学间互助互爱友情的可贵。

2、师：接下来再听一段录音（10 秒）。

（1）听到警报声，你想到了什么？

（2）小组讨论，分组汇报，实时奖励小红花，激发学生竞争意识。

赵：这个声音好像是警报声。还记得上周一第二节课，我们正在上课，广播里突然响起了警报声。我们先是一愣，后来才反应过来，快——跑！我们抱着头离开座位，迅速排好队，低着头捂着嘴有秩序的跑到操场上。我们知道了：遇到危险要冷静不能慌。

师：是啊，她说得对，任何时候遇到危险都要冷静。其他同学想到什么？

李：我想到了警车的声音。

张：我想到了水车的声音。

师：对，这个声音就是警示我们要注意安全。

3、闭上眼睛欣赏美妙的音乐（钢琴曲20 秒），让学生可以凭想象做动作、跳舞。细细地体会，展开丰富的想象。

赵：我仿佛听到了雨后的微风一吹翠绿的树叶哗啦哗啦的响声。

盖：听到美妙的音乐，我想到妈妈哼着歌搂着我睡觉的情景。

房：想到爸爸忙了一天，晚上在屋里开心的唱歌。

杨：我想起一家人高高兴兴的去姥姥家，我们一路欣赏着美丽的景色。

王：我想到了，春天到了，我和伙伴们在大树下玩耍，捏树子的声音。

师：你们的想象力实在是太丰富了，老师希望你们有一双敏锐的耳朵，聆听大自然的声音，你会觉得我们的世界多么奇妙。

活动四：“观”前想后

1、师：我们不但要用耳朵听，还要用眼睛去观察。出示图片：你想到了什么？学生根据看到的画面展开想象。

杨：看到这个老奶奶让我想起了我的奶奶，奶奶得了脑梗，我照顾奶奶！我一会儿给奶奶削苹果，一会儿扶着奶奶上厕所，奶奶夸我：“大孙子长大了！”

师：杨同学懂事了，懂得照顾奶奶了，真棒！可以说，美无处不在，就看你有没有一双发现美的眼睛，愿同学们多用美丽的大眼睛观察周围的世界，提高自己的想象力。

2、播放视频（20 秒）。讨论：你想到了什么？（想象要符合实际、要合理。）

盖：看到杨立伟叔叔在飞船里，有一天我也能坐上宇宙飞船到太空去看看，那该多好啊！

师：老师希望你好好学习，更希望你梦想成真。

活动五——“画”出憧憬

师：要提高自己的想象力，必须会使用这件武器，（出示双手），下面请大家画一画，请你给圆加上几笔，变成你想要的事物。

盖：我画的是我们赖以生存的地球，这是大树，我们要保护地球植树造林。

杨：我画了一个大西瓜，想起了夏天妈妈给我买的大西瓜，可甜了。

赵：我想起了一年级的时候，老师在黑板上画了一个圆的脑袋，让我们在上面画鼻子的游戏，我们玩儿的可开心啦！

第三环节：课外延伸活动

师：开心的时光总是很短暂。今天的课外作业是联系实际生活，你有哪些创意的好点子呢？课后画出草图，用文字描述出来，并试着取个名字，好吗？

第四环节：结束语

通过今天的活动，我们用眼睛，仔细观察；用耳朵，认真倾听；用心灵，引发想象；用双手，勇于实践。我们感受到了想象力的奇妙，它能使我们变得更聪明，使我们的生活更加精彩。最后送给同学们一句话：只要我们能梦想的，我们就能够实现。

六、板书设计：