[摘 要]高职院校的会计专业实训教学内容模式是将实训教学的任务目标进行分解，将实习、课程设计、毕业设计等各个实训教学环节合理安排，结合理论知识逐步提高学生的职业实操能力，使學生在专业课程学习中不仅掌握扎实的理论知识，更具备完整、系统的综合应用技能。

[关键词]会计专业;实训教学;内容模式

[中图分类号]F320-4 [文献标识码]A

高职院校的实训教学内容模式是将实训教学的任务目标进行分解，将实习、课程设计、毕业设计等各个实训教学环节合理安排，结合理论知识逐步提高学生的职业实操能力，使学生在专业课程学习中不仅掌握扎实的理论知识，更具备完整、系统的应用技能。

1 实训教学内容模式与理论教学模式关系

1.1 理论教学模式为基础

在专业理论的学习上基础理论是基石，对于所学的专业全面覆盖，高职院校在开设主要基础学科的同时，应注重与专业相结合。专业技术的实际应用建立在专业理论之上，把专业理论学习分解为若干的项目任务，专业技能中的实训应对照部署。

1.2 实训教学内容模式与理论教学模式的关系

我国的高等职业教育旨在培养适合于工业、商业、服务业及政府机关、事业单位的各个岗位人才需求，课程模式和教学内容应以职业能力培养为目标。应当从掌握理论知识、能够实际操作及具备职业道德素质几方面入手，理论教学与实训教学相配合，使学生最终胜任毕业后的职业岗位。……