摘 要：图书馆是促进师生进行知识信息获取和交流的重要场所，大多数文献以纸质形式存在，承担着文化传播的责任。本文主要围绕影响图书馆纸质文献借阅率的原因、提高纸质文献借阅率的策略等方面展开讨论，针对当前图书馆文献借阅实际情况，提出具体的改进措施，以便实现发挥纸质文献文化传播功能的目的。

关键词：高校图书馆；纸质文献；借阅率

在互联网技术快速发展的背景下，网络成为人们获取、查找信息的主要途径，并且移动设备的发展，简便了用户信息获取操作。对于图书馆来说，面临读者群体更多依赖网络的问题，造成图书馆纸质文献借阅率低下。这一现象受到业界人士普遍关注，要在图书馆运营实践中探索纸质文献管理方法，以便实现其运用价值。

1 造成高校图书馆纸质文献借阅率低的原因

在对造成图书馆纸质文献借阅率低的原因进行分析时，可发现主要体现在以下几点：一是网络阅读带来的冲击。人们阅读习惯的改变，使得手机阅读、电子书等逐渐成为新的阅读方式，受到高校学生广泛欢迎[1]。电子书具有信息量丰富、轻巧、更新及时的优点，表明其具有较大发展潜力，对传统纸媒带来较大冲击。图书馆主要借助纸质文献进行文化传播和信息交互等，随着网络阅读的普及，会对图书馆文献借阅产生明显影响。二是纸质文献宣传力度小。调查表明，大多数高校图书馆在活动宣传方面还存在不足，无法保证读者及时掌握纸质文献相关信息，进而导致读者阅读兴趣低下，不利于纸质文献文化传播价值的体现。

2 提高高校图书馆纸质文献借阅率的措施

2.1 提高图书馆人文价值

相较于网络阅读来说，图书馆纸质文献体现出资源少、更新速度慢等弊端，是降低纸质资料借阅率的主要原因。而纸质文献具有一定人文价值，是其他阅读方式不能比拟的，因此，图书馆管理者可将人文价值作为创新点，通过宣传并贯彻人文观念，加强读者和纸质文献间的互动，促使读者主动进行纸质文献阅读，进而实现纸质文献价值的充分展现。例如，在图书馆空间布局设计上，可构建一条时间走廊，不同区域确定相应的主题，之后按照图书发表年份，对各时期代表作品进行详细介绍，使读者融入到浓厚的文学气氛中，提高其思想深度，真正体现图书馆服务的人文特征。在这一阅读活动中，读者能深刻体会时代变化产生的人文情感，使其投入到阅读中，提高其主动阅读意识。

2.2 全面开展宣传活动

考虑到以往图书馆宣传活动存在的不足，为了提高图书馆纸质文献借阅率，还应采取全面组织宣传活动的措施，加大对纸质文献的宣传，以多种渠道来加深读者对文献知识信息和文化内涵的了解。调查表明，当前师生对图书馆兴趣较小的主要原因在于对纸质文献阅读兴趣不够。为了解决这一问题，图书馆应加大对宣传活动的重视，促使学生在活动中对纸质文献有新的认知，使其积极参与到纸质文献阅读中[2]。例如，为了保证学生对图书馆有个全面认识，图书馆管理者可组织馆内参观活动，由专门人员为参观者提供咨询服务，使学生了解图书馆历史和文化价值，进而调动学生对纸质资料的兴趣，是实现纸质文献充分利用的有效措施。另外，图书馆可结合各主要节日实施宣传活动，突出其文化特色，如在元宵节期间，由图书馆作为活动主体，组织猜灯谜、成语接龙等活动，是创新理念在图书馆管理中的体现。这类活动的组织，不仅可以推动传统文化传播，还能激发学生好奇心，使其能够主动了解并运用纸质文献。

2.3 坚持全开放、以读者为中心的原则

图书馆对读者吸引力不够，原因之一在于图书馆开放程度较小，无法保证全体师生主动进入图书馆。而全开放理念的提出，使得师生能掌握全部馆藏资源，使其能通过在线搜索任一文献资料，之后在馆内任何空间进行阅读。这种做法能最大程度将馆藏资源提供给读者，使读者根据自身需求及時、准确找到需要的文献资源。另外，为了保证图书馆文献资料利用率的提高，除了设立专门的语言文字库、经济类书库等，还可在各楼层设置专题书架，为读者提供了解优质文献资料的平台，同样能起到提升纸质文献借阅率的作用。为了方便读者借阅图书，大多数图书馆增设了借还平台，使读者可在任何出口完成借阅操作，进而提高其阅读体验。

2.4 将借阅量作为考核指标

将图书借阅量作为考核指标之一，能进一步转变图书馆管理人员工作理念，使其自觉为读者提供纸质文献咨询和借还等服务，从服务层面出发提高纸质文献资源利用率。另外，把图书借阅量作为教师评优考核标准，同样能促进教师阅读行为。例如，有高校图书馆对各层次教职工的图书馆文献借阅量做出了相应要求，在满足借阅指标后才可对其进行评优定级。如规定A级人员书籍借阅量不少于50册/年；B级人员借阅量不少于45册/年，并且要求教师提交阅读心得和阅读书目等材料，为之后的评优考核提供依据。通过这种做法，能有效提高图书馆纸质资料借阅率。

3 结论

综上所述，高校图书馆能为师生提供信息查询和图书借阅等服务，是高校建设重点，对促进师生交流、提高学校科研水平有重要意义。当前图书馆运营中主要存在纸质文献借阅率低的问题，无法保证图书馆功能的正常发挥，因此，需要尽快创新图书馆管理策略，通过提高服务质量、加强纸质文献管理来吸引读者阅读纸质文献。

参考文献

[1]李利娟.提高高校图书馆纸质文献借阅率策略的分析[J].办公室业务，2018（05）：175.

[2]李纪惠.提高高校图书馆纸质文献借阅率策略研究[J].合作经济与科技，2015（07）：103-104.

作者简介

袁莉（1985-），女，汉，河北徐水，本科，馆员，研究方向：图书馆流通管理及文献服务。