李杭东 曾延风 张倩 盖艳伟

摘 要 随着大学生对心理健康知识的需求增大，单一纯理论的心理健康教育课程已无法满足大学生应对日常生活中遇到的各类心理困惑的需求。另一方面，自媒体迅速发展，学生已形成了用手机进行学习和娱乐的习惯，利用自媒体和手机APP开展心理健康教育已显得十分有意义。研究依托心理健康教育中心微信公众号，结合荔枝微课APP，开设直播形式的心理微课，作为《大学生心理健康教育》课程的延伸，探究“互联网+”背景下的心理健康教育新载体。

关键词 手机APP 直播 心理微课

基金项目：2018年浙江省教育厅大学生思想政治教育专项课题（Y201840165）。

作者简介：李杭东，中国计量大学心理健康教育中心讲师，研究方向：大学生心理健康教育;曾延风、张倩、盖艳伟，中国计量大学。

中图分类号：G642                                                            文献标识码：A                       DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2019.07.325

当前，高校心理健康教育课程设置模式基本为“1门必修课+n门选修课”，这些课程的教学任务主要由具备国家二级心理咨询师资质的辅导员来兼职承担，因此心理健康教育的师资力量十分有限。除了面向大一新生开设的心理健康教育课程外，在其他年级段少有开设其他形式的心理健康教育课程。这种心理健康知识教育的中断，使得大众化的心理健康普及教育的延续性和针对性受到一定程度的影响。在心理健康教育工作的实际教学过程中，课堂教学、沙龙以及讲座等的限制性越来越突出，如互动性、参与人数、场地和时间安排等。……