莫模江

【摘 要】合唱作为高中音乐教学的重要组成部分，在提升学生歌唱水平，培养学生团队合作意识方面具有重要作用，强化其专项教学训练意义重大。本文在明确新课改对高中音乐合唱教学提出的新要求基础上，提出了一些优化合唱教学的策略，希望可以有效提升合唱曲目排练效果。

【关键词】新课改；高中音乐；合唱教学；优化策略

中图分类号：G633 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2019）23-0163-02

随着新课改的进程推进，德育和美育等新型教育理念日益深入人心，强化音乐课程教学是当下高中教学的重点。特别是合唱教学作为高中音乐教学的重要组成部分，引导学生积极参与到合唱排练中来，不仅可以提升学生的合唱能力和表演力，也有助于培养他们的审美能力、鉴赏力以及团队合作意识。在这样的背景下，如何才能有效提升高中合唱曲目排练的效果值得我们深入探讨。

一、新课改对高中音乐合唱教学提出的要求

合唱是从欧洲国家引进，至今在我国已经有一百多年的发展历史，并在我國音乐文化体系中占有比较大的比重。随着新课改的进程推进，合唱教学重要性在高中音乐课堂教学中得到了强化。新课程目标明确指出要基于音乐这个媒介，引导高中生通过参与合唱训练的过程中经过相互沟通和交流，最终达到培养他们团结协作意识和集体主义精神的目标，且将高中英语教育划分成了六个主要的教学模块，相应地分配了一定的学习任务。……