杨广承 刘中亮

【摘 要】当代大学生是国家的未来、民族的希望，担负着中华民族伟大复兴的重大历史使命。但随着全球化的不断推进，他们所面临的压力日益严峻，受挫概率也日益加大，学生轻生事件屡见不鲜。这也在一定程度上表明了当前大学生的挫折教育面临的新挑战。因此，加大对大学生抗挫教育的力度，加强学校心理健康教育，重视家庭在学生心理成长中的重要作用，培育学生自身积极乐观、迎难而上的良好心态，也是当前大学生教育的的重要组成部分。

【关键词】当代；大学生；挫折；教育

中图分类号：G64 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2019）24-0149-02

一、当代大学生挫折教育现存的问题

“挫折教育就是教育者在对受教育者实施教育的过程中，有目的对受教育者进行抗挫折能力的培养，使其通过掌握一定的知识，激发一定的潜，及时调整消极的情绪，尽快达到乐观自信状态的一种特殊教育。”然而，当下挫折教育面临着许多问题有待解决，学校、家庭、学生自身性格也是面对挫折是心理形成的重要因素。因此，加强挫折教育，首先需要准确认清高校、家庭及个人的在挫折教育中的不足。

（一）高校挫折教育形式单一，缺乏实践引导。不同的学生具有不同的心理特征，不同心理特征的学生有着不同的性格特点和思想观念，这就在一定程度上决定了大学生挫折教育是一项及其复杂的教育工作。而且由于挫折教育在我国起步较晚，发展速度缓慢，在很多方面存着非常明显的不足，因此，大学生挫折教育正面临着及其严峻地挑战。……