吕玥 李晶 欧阳子薇 柳雨欣 蒙泽玲

【摘 要】随着我国自闭症儿童患者数量不断提升，关于自闭症的研究受到了社会广泛的重视。针对自闭症儿童的语言和社交康复需求，根据游戏对于自闭症儿童有明显的改善作用，本文从趣味性和训练性角度出发，在相关文献研究和市场调研的基础上，进行自闭症儿童智能玩具设计探讨。

【关键词】自闭症；儿童；玩具设计

中图分类号：TB472 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2019）23-0132-02

一、现状分析

自闭症儿童主要体现为儿童的语言障碍、社会交往障碍和重复刻板行为。语言表达方面，患儿常难以处理语言信息，表现为可能既难以处理外界输入的语言信息，也难以组织表达自己的言语。由于情感障碍，在与人交往的过程中，自闭症儿童有着很大的压力，导致他们常常出现不同程度的焦虑和一些无法理解的外显行为，有时甚至是攻击行为。重复刻板行为是大部分自闭症儿童的常见行为，患儿具体日常表现为用一种方式生活，例如坚持吃一样的食物等。周念丽等[1]认为自闭症患儿的重复刻板行为是为了了解周围环境并获得控制感。

针对自闭症儿童的发展特点，目前市场上针对患儿进行康复训练的玩具产品类主要包括两大类：减压降噪类和感统训练类。减压降噪类玩具主要适用于自闭症、多动症儿童的自我发泄。感统训练类玩具作为游戏疗法用于自闭症儿童的康复，包括注意力训练玩具、手眼协调训练玩具以及其他感官刺激类玩具。……