蒋立

【摘要】对地方综合性大学的创新创业教学进行教育改革与实践，不仅仅是对国家号召创新驱动战略的呼应，同时也是加速经济提升质量升级效能的急切要求。从现今大众创业、万众创新的时代背景出发，为更有效地发展学生的创新意识与创新创业素养，以适应市场的需要，笔者通过对一些地方综合性大学的创新创业教学的调研与剖析，总结其中的科学理念，刍议创新创业教学的改革与实践。

【关键词】创新创业教学 改革实践 模块化

一、地方综合性大学创新创业教育的发展背景

创新创业教学作为因为知识经济发展背景下所产生的一类全新的教育理念，它起初在美国高校开始产生发展，如今在全世界范围内的高校逐渐兴起。在我国，自从90年代末起，许多国内高校也开始对创新创业教学开展探究与实施，并且对国外的创新创业教学体系愈发了解，国家层面也对创新创业教学提高了关注。在相关部门与当地政府的引导下，地方高校也开始创新创业教学，但地方高校在这一方面仍然存在亟需改进的问题，以提高创新创业教育的实效性。

二、地方综合性大学创新创业教育的现状

（一）高校对创新创业教学不够重视。

从目前的实际情况来看，如今虽有不少高校开展了创新创业教育，但不少高校仍旧不重视该课程，大多数高校将创新创业教学当作就业指导课，未把眼光放长远，仅仅将此课当成提高就业率的一个途径。……