【摘要】课堂教学讲究时代性、基础性、选择性，比较注重个体的需求及其主体性作用。创新要求思维具有独特性，它要求学生持续进行学习。美术课堂要求学生拥有创造力，本文主要论述了以培养中职学生电脑设计创造力为主的美术课程教学，注重设计理论知识的教学，练习思维导图的设计流程，以具有创造力的美术作品作为设计目标，分析了以电脑设计美术课程为主的教学现状，并为培养中职学生创造力提出了相应的改进建议。

【关键词】中职学生 电脑设计 创造力 美术课程教学

0引言

伴随着我国经济社会快速发展，科技水平不断提升，互联网应用越来越普遍，电脑美术设计这一学科也出现在了教学中，为视觉艺术带来了一场革命。在上世纪末，电脑设计软件已经进入了很多艺术院校，常用的設计软件Photoshop、3ds max、MAYA、AutoCAD、Painter等已经广泛应用，并且在公司的实践项目中，也几乎全是9电脑设计完成全部的工作。

新课程标准要求学生具有独立精神，主张自主学习、研究性学习、合作学习，要引导学生追求艺术的本质与内涵。新课程理念越来越注重培养学生全面发展的能力。中职学生电脑美术设计这一课程本身也是有很大空间的，形式和内容多样，灵活而丰富。在这里，笔者结合多年的美术教学经验，简要谈谈以培养中职学生电脑设计创造力为主的美术课程教学。

1电脑艺术术设计概述

电脑美术设计主要是为了在产品的生产、流通、销售过程中国结合艺术形式进行创新设计。……