尹雨萱　杨馨蕊　严新惠　孙斌

【摘要】随着时代的飞速发展，固定形式、模样的产品已经不能够满足人们的需要，人们开始追寻个性化的产品，而DIY的理念就体现了这种特点。本次本文试图通过DIY的理念分析结合校园文创产品设计到高校的艺术产业发展，使能够变得丰富、多样化以满足不同人群的需求，深化文创产品在产业推广中的理解度和接受度。文创产品设计开发具有校园特色和人文情感，进而对其商业模式进行探索。

【关键词】DIY  高校文创  产品开发

一、文创产业的时代背景

近几年，随着人们生活水平的不断提高，人们也越来越重视精神文化方面的追求，尤其是年轻人的需求更甚。所以越来越多的城市和地区都开始重视文创产业，逐渐加大了对文创产业经济投入的比重，争相引入各类文创品牌，我国文创产业自2001年加入世界贸易组织以来增幅明显，与其它产业相比增加了6%，以北京市为例2006年，北京市文化创意产业从业人员89.5万人，占全市GDP的10.3%，比2005年增长15.9%。2007年，北京文化创意产业从业人员已达90万。截全2007年9月，北京市2006年12月挂牌的10个文化创意产业集聚区入驻企业4687家，其中，挂牌后新入驻企业1101家。有需求才有市场，通过这组数据可以看出中国对的文化创意的需求量十分巨大，整个市场还没有达到饱和状态，文创产业在各个城市呈现出欣欣向荣的景象。但是文创产品的开发和销售方面却不尽如人意，市場上大多的文创产品形式单一。虽然2016年故宫博物院来自的文创产品收入达到10亿，但是其他中小型博物院以及学校等关于文创产品的销售都不理想，且大部分高校的文创产业还不够完善，大部分空白，其主要的发展还是在985、211等高校内。……