【摘要】校企合作是当前高职院校教育教学活动中最常见的一种教学方法，在商务英语这一课程中也得到了广泛应用，在这样的状态下，加强对高职商务英语课程改革工作的探究，可以有效提高教学质量。本文首先简单了解了当前商务英语课程中存在的问题，然后从实践教学、教学方法、教学评价等方面提出改革对策。

【关键词】校企合作  商务英语  教学质量  教学效果

商务英语课程本身就是这一种实践性较强的课程，但是传统的商务英语课程开展过程中存在较多的问题。随着校企合作教学模式的落实，商务英语课程教学效果得到了有效提高，但是还需要进行进一步的改革发展，從而培养出具有扎实商务英语基础的、应用复合型人才，满足国家对外贸易经济发展的人才需求。

一、高职商务英语课程教学现状

纵观高职院校商务英语课程开展情况来看，存在着不同程度的问题，主要体现在以下几个方面：第一，师资力量相对较差。很多高职院校教师的的教学水平较低，在调查过程中，只有很少一部分教师真正参与过商务英语的应用现场，大部分教师虽然具有较高的教学资质，但是对企业的运营情况并不熟悉。第二，商务英语课程缺少实践内容。在走访中发现大部分高职院校在进行商务英语课程教学时，以理论教学为主，缺少实践性教学，学生虽然理论知识较优，但是在实际应用能力较差。第三，商务英语教学缺少系统的教学方法。……