余凤　彭晖

【摘要】新时期，加强大学生综合素质教育，要着力转变教育观念，在教育过程中，切实推进教育由知识灌输向能力提升的转变，在培养目标上，要注重由单一应试型向复合应用型人才培养转变。要抓好专业、能力、创新三个要素在综合素质教育中的重要作用，着力培养知识、能力、品格三位一体的综合素质人才。

【关键词】大学生 综合素质 培养教育

加强和改进大学生综合素质培养，既是对高等教育现状和人才培养状况深刻反思的结果，也是中国高等教育改革和发展的应有趋势，亦也是实施科教兴国、人才强国战略，建设创新型国家的必然要求。

综合素质培养不是一般简单的知识灌输教育、技能强化教育、机械操作教育，而是一种思想观念内化和实践操作外化相统一的综合能力培养。大学生综合素质能力在观念上具有自主自律性、行为上具有能动实践性、时效上具有时空延展性，可以说，大学生综合素质培养不仅是培养观念转化的过程，亦是一个目标培养的过程。因此加强和改进大学生综合素质培养要转变培养观念，拓宽培养途径，抓住重点，抓准结合点，深入、扎实、有效开展。

一、综合素质教育要注重“两个转变”

综合素质教育是一个系统工程，既是一种教育目标，更是一个教育过程。建构综合素质教育工程首先要在意识和观念上注重“两个转变”。

1.培养过程中，要注重教育由知识灌输向能力提升的转变。长期以來，高……