张宜琳

【摘要】高校职称改革是落实深化人事改革的重要内容，自主开展职称评审是政府下放高校自主权、提高办学活力的有力体现。本文通过分析职称评审政策的变化、高职院校职称评审工作的现状，对高职院校职称自主评审的特点、可能存在的问题进行梳理分析，研究探索建立一套适合高职院校师资队伍建设需要的职称评审制度，以求为学院发展乃至高职院校职称自主评审提供有益借鉴。

【关键词】职称改革 高职院校 自主评审

Abastract：The reform of professional titles in colleges and universities is an important part of implementing the personnel reform. The independent evaluation of professional titles is a powerful manifestation of the government's decentralization of university autonomy and the improvement of school vitality. In order to build a professional title appraisal system and provide a useful reference for the independent development of  higher vocational college titles， this paper analyzes the changes of professional title evaluation policy and the status quo of professional title evaluation in higher vocational colleges， and collects the characteristics and possible problems of self-assessment of professional titles in higher vocational colleges， and explores and establishes a set of suitable teachers for higher vocational colleges.

近年来，国家大力扶持高等职业教育的发展。高校教师职称评审权利下放是国家扩大高校办学自主权、完善高校内部治理结构的重要内容。当前我国各大高职院校正在积极探讨职称评审制度改革的有关问题，期望制定出符合学校自身实际职称评审制度，重建高职教师职称评审制度已成为职业教育领域共同面临的紧迫任务。

一、新时期职称评审制度改革的背景分析

2017年1月8日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化职称制度改革的意见>的通知》（中办发〔2016〕77 号），其中指出此次职称制度改革的主要目标是：“通过深化职称制度改革，重点解决制度体系不够健全、评价标准不够科学、评价机制不够完善、管理服务不够规范配套等问题，通过5年努力，基本形成设置合理、评价科学、管理规范、运转协调、服务全面的职称制度。”

二、高职院校职称评审现状及存在问题

虽然专业技术职务评聘改革给高校的发展带来一定的机遇，但同时也给大部分高职院校带来比较严峻的挑战。