黄禹文　龚龙龙

【摘要】随着时代的发展以及新课改的不断推进，我国各大高校的体育教学不断的融入运动心理教学，以有效为学生加强心理教育，并且在很大程度上能够提升学生的心理素质以及综合素养。就学生而言，在我国高校内体育教学当中融入心理教育，能够有效地对学生进行心理健康教学指导，从而帮助学生更好地进行体育知识的学习以及体育项目的训练，从根本上提高学生的体育综合能力以及体育实践能力，这就说明了在高校体育教学中融入心理教学是十分必要的。因此，本文在体育教学中融入心理教育对学生的影响进行了分析，以及针对学生的具体做法做出了深入的讨论。

【關键词】高校体育教学 运动心理学 教育分析

一、简要分析运动心理学

运动心理学是指能够被应用于体育教育以及运动教学方面的一种心理教学方法，当前，我国的各大高校体育教学当中都能够应用运动心理学对学生进行教育指导，给教师的体育教学带来了极大的便利，也能够更好地揣摩学生的运动心理。运动心理学是属于心理学范畴的一种心理学种类，它主要是通过研究学生在进行体育运动时的心理变化以及心理过程作为主要依据来对学生进行具体化的心理指导，运动心理学的分布范围十分的广泛，在各种体育竞技方面都有着广泛的覆盖程度。其中分布最为广泛的三种运动形式为校园内的体育竞技活动、综合体育训练活动和校园内部体育教育。……