杜娟

【摘要】船舶结构与设备是航海技术专业一门重要的专业课程， 也是海船船员适任证书考试的科目之一。课程内容相对比较繁杂，内容较多，涉及范围广，实践性强，是航海技术专业的入门性课程之一，由于航海院校学生缺乏船上实践经验， 对于船体结构和甲板设备无感性认识，所以改革教学方法，运用多媒体教学很有必要。但是运用多媒体教学的一些方法在课堂应用的过程中也产生了一些问题。接下来，以船舶结构与设备的教学为例，对多媒体教学的运用进行阐述研究。

【关键词】多媒体 教学 表现形式

首先，船舶结构与设备是一个非常重要的学科，针对船舶学科里面的很多的知识点都是十分抽象的。像船体结构、甲板设备、系固设备等很多与专业技术相关的知识点倘若光靠教师的叙述是非常难以表达的，学生光靠教师的叙述讲解也是非常难以理解的。因此，针对船舶结构学科的教学，有必要引进现代科技教学模式——多媒体教学方法。教师在船舶结构的课堂上通过多媒体教学方法可以把船舶结构的相关专业知识点进行详细的讲解，笔者将通过下列文字对多媒体教学的应用进行阐述分析。

一、多媒体教学的表现形式

由于科技教学本身就具有多样性的特征，因此多媒体教学方式的表现形式也是多种多样的。在现实生活中的多媒体教学主流应用的就是PPT教学授课方法，PPT教学授课方法是具有操作简单、制作简单、容易理解的特征。……