殷伟凤

（浙江传媒学院电子信息工程系，杭州310018）

0 引言

高等工程教育是工程科技人员培养的主渠道,为工程科学技术的发展源源不断地提供着新鲜活力。我国高等工程教育培养规模已经跃居世界第一，但培养学生的质量、工程素质一直存在问题[1]。为了培养具有工程实践和创新能力的工程技术人才，教育部于2010年6 月实施“卓越工程师教育培养计划（卓越计划）”。工程教育理念强调在高等院校教学的基础上，重视学生工程能力的培养，更加重视工程实际、工程本身的系统性和完成性。

工程类专业核心课程是培养能够解决复杂工程问题的未来工程师的关键。提高工程技术人才培养质量的重要抓手是专业课程。专业课程着重培养学生扎实的学科专业知识以及动手能力、创新精神[2]。

随着信息社会的到来，数据日益成为宝贵的资源，数据库作为数据管理的基本技术和工具，正广泛应用于各行各业。《数据库技术及应用》是计算机类及其他信息类专业的核心课程，是一门工程性、实践性都非常强的课程，但目前普通高校整个数据库课程与实践教学中存在着重理论教学、轻工程实践，重过程形式、轻能力培养，评价考核机制不科学、欠公平等问题，很多学生在学习完该课程后却仍然无法从事数据库工程应用与实践开发，尤其是许多普通高校的学生，自学能力相对较弱，甚至连毕业设计中涉及到的一些数据库工程设计任务也无法独立完成，更别说行业内一些实际的数据库工程项目开发了[3]。……