宋兹鹏

随着我国人口红利的逐渐消失以及产业转型升级速度的不断加快，在各产业、各领域中，机器人应用需求急速扩大。以工业机器人为例，我国工业机器人应用市场规模已连续数年居世界首位，我国已成为全球机器人产业发展最具活力的国家。

据赛迪顾问智能制造产业研究中心发布的关于“2018年机器人产业发展及投资价值”的最新研究报告显示，目前，我国机器人产业的应用范围已向农业、电力等多领域拓展，资本市场对机器人的热情持续高涨，机器人发展步入“黄金时代”。预计到2020年，我国机器人产业规模将超过600亿元。但是，作为高新技术产业，机器人产业在高速发展、需求量不断增加的同时，却面临着人才短缺的尴尬局面，但这也恰恰为机器人教育这一新兴领域提供了前所未有的发展机遇。

其实，机器人教育属于STEM教育细分领域。STEM是科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、數学（Mathematics）四门学科英文首字母的缩写，业内人士认为，机器人教育是STEM教育最佳载体，因为机器人在产品复杂性、学习成本投入、广泛实践性方面更有优势，是目前最适合的STEM教育载体，众多教育机构也纷纷布局STEM教育市场。

从希腊到中国

从学生到创业者

博普乐科技（北京）有限公司是一家高科技初创公司，旨在为世界各地的每个人，随时随地的提供机器人教育、社交网络、机器竞赛和机器人硬件服务。其创始人索毅是一名在中国创业的希腊青年。

在来中国之前，索毅读本科和硕士研究生时便把学习中文当成了一种挑战和自己的爱好。……