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小学美术教学开展课外活动的价值

2019-08-19田幼凤

速读·下旬 2019年7期
关键词:课外活动美术教学美育

田幼凤

◆摘 要:随着新课标的不断深入推进,素质教育的理念受到越来越多人的关注和重视,培养小学生德、智、体、美、劳全面发展已经成为教育教学的重要目标,因此小学美术学科也开始从原来的“偏科”变成重要的学科,而美术课外活动则是小学美术教学中的重要内容,同样受到很多人士的关注。本文对小学美术教学开展课外活动的价值和意义进行了分析,对如何科学合理开展课外活动进行了研究和探讨。

◆关键词:小学;美术教学;美育;课外活动

小学美术教学是对学生进行美育教育的重要手段,通过美术教学,可以提高学生的审美和鉴赏能力,培养学生的想象力和创造性思维能力,锻炼学生的动手操作能力,可以促进学生综合素质的提高,而且通过美术教学可以帮助学生发现生活中更多的美,给了学生一双发现美的眼睛,从而培养学生积极、乐观、活泼、开朗的性格,有益于学生身心健康成长。因此小学美术教学的成效对小学生美育教育有重大的影响。小学美术教学的美育教育不仅体现在课堂教学中的学習和鉴赏,更表现在课外活动对学生的促进影响,因此老师应重视课外互动的价值,并积极开展课外活动,从而促进学生个性化成长和全面发展。

一、小学美术教学开展课外活动的意义和价值

1.推进素质教育

小学美术教学是推进素质教育、提高学生美育水平的重要手段,对学生的审美能力、鉴赏能力、动手能力等各方面都有极大的促进作用,但小学美术教学的价值仅仅依靠课堂教学是远远不够的,还需要拓展到课外活动中,将美术教学延伸到学生的课余生活中,这样才更有可能保证学生熟练掌握和运用美术知识和技能,提高学生的美术水平、陶冶学生的情操,促进学生个性化发展。而且在课外活动中,一般都是以班组为单位进行,所以通过课外活动还可以培养学生的集体意识和团队合作精神,这些都是社会发展所需的核心素养,有利于学生以后的成长和发展。

2.丰富学生的文化生活

小学生正是活泼好动的年龄,对新鲜事物充满好奇心和求知欲,色彩斑斓的美术教学无疑可以吸引学生的眼球。通过组织课外美术活动,学生可以学习更多的美术知识、了解我国的文化底蕴,从而营造浓厚的文化氛围,渗透人文精神,培养学生基本的文化价值理念。再加上和同学一起学习、鉴赏、构思、创作,可以激发学生的兴趣,吸引学生积极主动参与其中,因此,积极开展课外活动可以将学生的课余时间有效利用起来,满足学生当前的学习和成长需求,实现了教学中“以人为本、以学生发展为中心”的教学理念,全面发挥了小学美术教育的作用和价值。

3.提高学生的综合素养

通过组织课外活动,为学生提供了更多的实践机会和发挥想象的空间,学生在课外活动中身心比较放松,思维会更加活跃,因此往往会提出一些创造性的想法、发表一些独立的见解、进行个性化的创作,这些无论是对学生当前的学习和创作,还是对学生以后的成长和发展都是极其重要的因素,有助于学生综合素养的提高。

二、小学美术课外活动开展的有效策略

1.根据学生实际情况组建美术兴趣小组

开展美术课外活动一般都是以学生自愿为主,所以老师应全面了解学生的实际情况组建美术兴趣小组,如有的学生喜欢画画、有的学生喜欢手工,老师可以将不同兴趣爱好的学生分成不同的班组,由于趣味相投,学生之间更容易相处,也会有更多的美术话题进行讨论和交流,有利于美术课外活动的顺利开展。在组建班组后老师应安排固定的时间进行活动,如每周三放学后半小时,在没有特殊情况时老师应鼓励学生按时参与,引导学生形成一个良好的学习习惯,这样也有利于学生自主学习的开展。虽然是课外活动,老师不能应付了事,反而更应付出精力和时间进行计划、设计、组织和评价,这样才能始终保持课外活动对于学生的吸引力,并保证课外活动的深度和广度,促进学生美术水平持续进步和提高。

2.开展丰富多彩的美术课外活动

美术课外活动的形式应丰富多彩,而不是一成不变的,这样才能让学生每次参加活动都有所得、有所提高,才能更好地调动学生的积极性和主动性。比如老师可以组织学生欣赏书法、字画,提高学生对民族文化瑰宝的自豪感,陶冶学生的情操,也可以通过多媒体播放精美的图片或生动的视频,让学生感受祖国大地山川河流之美、了解建筑之伟、发现各民族服饰之精美,可以拓展学生的眼界和美术视野,了解国外的美术作品和风格等等,提高学生的审美能力和鉴赏能力;老师可以举办一些竞赛游戏,如速画、美术知识竞答等,利用学生的好胜心激发学生的斗志,从而逐步提高学生的美术知识水平,还可以举办作品展览,老师可以将学生的优秀美术作品、手工作品、毛笔字等作品进行展览,既满足了学生的成就感,又为其他学生树立了榜样,激发学生学习和创作的动力。

3.进行综合的评价

每次课外活动结束前老师都应对此次活动做出评价,对活动本身进行总结,帮助学生进行知识的梳理和总结,对参与活动的学生进行评价,帮助学生发掘自身的优势和特长、弥补自身的不足和缺陷,只有这样学生才能始终有所收获,在美术文化道路上不断前进。

三、结束语

在素质教育的背景下,老师应认识到美术课外活动的价值和意义,积极组织开展课外活动,增强学生的美育教学效果,从而提高学生的综合素养,促进学生全面进步和发展,为培养全面发展的人才打下基础。

参考文献

[1]吴作杰.浅谈中小学美术课外活动的开展[J].新课程学习(中),2013(7):102-102.

[2]宋伟.小学美术教育课外活动研究[J].好家长,2018(22).

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