唐惠忠

【考情分析】

从近些年的高考作文命题看，图画型材料作文的考法主要有两种：

一种是提供一幅漫画， 要求“结合材料的内容和寓意， 选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题”作文（可参见2019 年全国卷Ⅲ的“画里话外，师生情长”、2016 年全国卷Ⅰ的“分数与奖惩”与2010年全国大纲卷的 “都什么年代了，有鱼吃还捉老鼠！ ”）；

另一种是以“图画+文字”为供料，要求“根据图文，自选角度，自定立意，自拟题目”来写作（典型试题如2012 年湖南卷的 “一双手的联想”）。

【技法指导】

以图画为供料的新材料作文的写作，一般可按四个步骤审题立意、构思谋篇：（1）仔细读图（包括相关文字）， 全面把握画面信息；（2）抓住图画的核心信息，准确理解画意画旨；（3）联系生活实际，在联想、想象中搜索作文素材，并加深对画作内涵的理解；（4） 根据题目要求，“选好角度， 确定立意，明确文体，自拟标题”，完成“不少于800 字的文章”。尤其须注意以下两点：

一、看清画面内容，吃透画作含意

例如2019 年全国Ⅲ卷作文题，材料是一幅温情漫画。 从画面看，一位戴眼镜的老师背手拿着一份卷子，正凝视着自己面前端坐课桌前的一男一女两个学生 （限于画幅，只画出两人，代表的应是面向全班同学）， 两张课桌一角摆放着摞得很高的书本。 漫画上的文字为“毕业前最后一节课。 老师说：‘你们再看看书，我再看看你们。 ’”在这里，“你们再看看书”说的是寄予希望、期待；“我再看看你们”则充满爱与依恋，是师生分别之际的真情流露。 这富于情感温度的一句话， 道出了老师与学生数年厮守、一朝将别的太多不舍， 对学生而言，也该有万千不舍和感恩。 但人生之路于老师而言，学生成人成材就是最大的幸福； 于学生而言，毕业前最后一课是一段路的结束，更是带着使命的新征途的开始。 因此这道题就高考的选才与育人功能来讲，十分不错——意在引导学生学会铭记、懂得感恩，并思考如何成就更好的自己。

二、 理清图画材料的发散性，多方提炼切入角度

像2007 年全国卷Ⅰ “摔了一跤”的作文题，展示的是定格了的瞬间的情景 （优秀的漫画作品，总是具有丰富的包孕性的）。 看到题中漫画， 我们自然会产生联想：在孩子摔跤之前，家庭、学校和社会是什么态度？ 根据 “出事了吧”一语，可推断三者都反对孩子“独立行走”， 都对孩子灌输过 “容易出事”的思想；只有如此，才会有“出事了吧”这一问。 具体可从以下角度入题：

1.从家庭、学校和社会的角度看：人生旅程中遇到坎儿“摔了一跤”是常有的事，作为家长、学校、社会没有必要放不下心、 放不开手， 而应鼓励孩子跨过这道坎，坚强地站起来。 需要提醒的是，如果将“家庭”“学校”“社会”不分主次地一一写来， 容易导致笔墨分散；如果只从一个方面切入，更利于写具体、说透彻。

2.从孩子的角度看：A.在成长过程中“摔跤”是很正常的，不必手足无措， 不必苦苦等待谁来搀扶，而应主动地站起来。 只有这样，才能锻炼顽强的意志品质，才能适应当今社会的激烈竞争，才能增强未来克服更大困难的勇气。 B.“摔跤”后不能怨天怨地，责怪“西瓜皮”害人或“道路”不平，而应多找自身原因；从“摔跤”中汲取教训，才能在人生之路上一路走好，顺利抵达目的地。

3.从双方的角度看：孩子易“摔跤”， 这里面有很多原因——家庭的溺爱、学校的封闭式教育、社会的过度呵护，剥夺了孩子们经受锻炼的机会；而有些年轻人，则存在严重的依赖心理。

【名家示范】

那一双手

莫小米

她曾像所有的城市少女一样渴望展示自己，可是她一没有美丽脸蛋，二没有漂亮身材，连甜美的嗓音都没有，拿什么来吸引人们的注意？ 看着周围一个个花团锦簇的快乐女孩，她自卑得不想活了。

她上职业高中时，教形象设计的老师发现了她的美。

老师捧起女孩的双手，轻轻抚摸，细细端详。 那双手，光洁如玉，纤细如葱，纹理流畅，关节含蓄，粉红粉白，尽善尽美。 老师惊叹。

老师本是当地电视台的形象设计师，正在苦苦寻找一双完美的手。 她曾非常失望地对委托人说，美女好找，美手难求，你们肯定想象不出， 那些美女的手有多么丑，拿不出手啊！

女孩的手被拍成广告，赚了大钱。 女孩找回了自信，从此对双手呵护有加，保了巨额险，施以高级防护品，四季戴手套，严拒一切尖锐物，以至于做了母亲后，她也从不抱那个远比她的手粉嫩的婴儿，生怕婴儿抓伤了自己的手。

人家生就一双手，是为全身服务的；她正好倒过来，她全身心都在为一双手服务。

后来出车祸时，同伴打碎窗玻璃将她从车窗拽出来， 命是保住了， 可她赖以生存的美手被毁了。其实，也就是一道割伤，缝了几针而已，但对她来说仿佛是生命的全部。 让人难以置信的是，她选择了自杀。

花费这么多口舌来叙述这一双手，我是为了告诉你另一双手。

那一双手出现于近日报纸刊出的新闻图片上。 那一双手高举着，占据了画面的三分之二。 图片说明：打工者李某日前被机床切落的八根手指， 经过22 个小时的手指再植手术，已全部成活。

那些手指，又肿又烂，长短参差，惨不忍睹，视觉冲击力足够了。更令人震撼的，手的大背景是打工者李某年轻的脸， 他笑得那样灿烂，透着真诚的喜悦。 对啊，凭着这双手，他又能劳动了，又可以赚钱养家了，能不喜悦万分？

想起人类起源，学过的定义背不出来了，只记得大意是：能直立行走的、手脚分工并开始用双手劳动的，就属人类了。 今天，我们的手更多地用来社交、 掩饰、 控制、展示， 只有打工者李某的那一双手，让我们回想起手的本意。

（选自《意林》）

【鉴赏品味】

本文突出运用了对比、反衬手法，作者先以大量笔墨详写“她”的故事，顺势归结出“人家生就一双手，是为全身服务的；她正好倒过来，她全身心都在为一双手服务”，褒贬倾向暗寓其间； 接下来笔锋一转，直接道明“花费这么多口舌来叙述这一双手， 我是为了告诉你另一双手”，并着意让打工者李某经再植手术后成活的手之丑与 “他笑得那样灿烂”形成巨大的反差。 由此，文章主题呼之欲出。末尾段用语精简，结合对“人类”的定义，提醒读者就“今天， 我们的手更多地用来社交、掩饰、控制、展示”展开反思。

全文叙事生动，寓意深远。 相信读完作品，我们所“回想起”的，一定不止于“手的本意”，诸如“去除浮华、 回归本真”“适可而止、过犹不及”等，均已成为文字背后的深层意蕴。

【佳作展示】

“眼里”怎能“只有你”

江苏省太仓高级中学 王丽娜

眼前这幅题为“眼睛”的漫画，表现的是政治家的眼中只有各地的政局变化，“孔方兄” 的眼中永远闪烁着金钱的光芒， 足球迷的眼里只有“让我欢喜让我忧”的足球，窥私者的眼里只有那不为人所知的隐私……眼睛是心灵的窗口， 当一个人的眼里只有某种东西时， 他的心灵实际上已经被什么东西所蒙蔽了。

有些人眼中只有金钱——

一个农民的儿子，在他经过努力踏上仕途，并将有一番美好前程的时候， 抵制不了金钱的诱惑，伸手接过了不义之财，同时也接过了一颗罪恶的种子。 他已忘了当年村里人是如何一角、一元地凑齐了他上学的款子；他已忘了家里老父亲的嘱咐：娃儿，要正啊，要对得起自己的良心啊。 他的心早已被金钱的欲望所填满：为了钱，他把土地贱卖了；为了钱，把国有企业给卖了；为了钱， 甚至把关系到当地人民安危的水坝工程交给了一个毫无资质的包工头；最终，那个豆腐渣工程垮了， 他被收容了。 可是他却毫无悔意，金钱已使他丧失了全部理智。

当他的眼中只有钱时，他实际上已经把灵魂交给了魔鬼，他的眼中已看不到别的东西，他的眼里充塞的是更大的欲望， 于是他堕落了——从人间落到地狱。

世界是丰富多彩的，人生是丰富多彩的，我的“眼里”怎能“只有你”？

如果球迷眼里只有成败和输赢， 他心里也许就会少一点友谊；如果拜金者眼里只有金钱，那他将永远不会有真正的幸福。

我不敢想象， 一个人如何活在只有私欲的世界里， 难道人间的美好，他已感觉不到了吗？ 或许他根本未曾想要去体会、发掘世界的美好。

窗子脏了， 可以用布擦拭干净，那么心腐蚀了，该用什么来重塑美好心灵呢？ 恐怕除了自我修复，别无他法。

如果一个人能走出欲望的沼泽， 如果一个人能摆脱金钱的束缚， 如果一个人能跳出权力的怪圈，那么他就能感受到未曾感受过的东西， 他的眼里将不再只有欲望，只有金钱，只有权力；他的心里将充满爱。

但愿政治家的眼里少一些尔虞我诈，多一些纯洁的友情；但愿拜金者的眼里少一点对金钱的狂热，多一点帮助他人的念头；但愿足球迷的眼中不再只有成败与输赢， 而有对于过程之美的追求；但愿窥私者不再执迷于探求他人的秘密，而拥有宽广的心胸去发掘世界的美好。

我的眼里不是只有你，还有整个世界。

【点 评】

也许漫画《眼睛》的作者创作此画的本意，并不完全是为了针砭时弊，而王丽娜同学从砭击时弊的角度，着重针对“‘孔方兄’的眼中永远闪烁着金钱的光芒”这一典型的社会现象进行批评，提出了“净化心灵，发掘世界的美好”这一中心，全文既摆事实，又讲道理，可谓有理有据。 不仅如此，文章还给我们一个启发，就是在思想方法上不能沉溺于某一点而作茧自缚。

标题化用了流行歌曲的歌词，富于新意，醒人耳目；第一段在表达相近意思时用语有变化，不显重复累赘；结尾部分照应开篇，使文章结构严密；而“窗子脏了”一段，行文有一定的意蕴。