刘文睿

摘 要：家教是大学生勤工助学和兼职的首选之一。通过对大学生家教进行实地调研和问卷调查发现，对于非学校统一组织和管理的大学生家教，其合法权益遭受侵害的现象较为严重，通过明确大学生家教的法律性质、学校参与管理大学生家教的规范化以及相关立法的完善，能够更好的保障大学生家教的合法权益。

关键词：大学生家教;个人劳务关系;家教中介

本文所称大学生家教，是指在校大学生利用课余时间，通过提供有偿家教服务从而获取相应报酬的在校大学生群体。本文以调查分析和文献分析为主，分别对大学生（本科生）、家长和大学教师三个群体进行调查，共收集访谈记录40份、调查问卷837份，本次调查问卷结果显示，有58.6%的在校本科大学生有过家教经历，有61.8%的家长曾为孩子请过大学生家教，可见目前大学生家教现象普遍、市场庞大，但由于对大学生家教的法律规定和学校管理界限模糊，大学生自我保障意识不强、法律知识欠缺，在现实当中经常出现大学生权益受到侵害的情形，基于此，本文对大学生家教权益保障的相关问题进行分析论证。

一、大学生家教权益遭受侵犯的主要表现形式

（一）“家教中介”侵权

目前大学生获取家教雇佣信息的方式主要有：熟人、朋友介绍（63.7%）、家教中介（50.6%）、家教中心（28.3%）、相关招聘网站（25.9%）、公共场所张贴的家教招聘广告（19.7%）和其他方式（8.7%）①。其中，通过学校、熟人、朋友等方式获取的家教信息往往较为可靠，学校在为大学生提供家教信息前通常会对家教服务的需求方进行背景调查，而熟人、朋友因为已经有了为其提供家教服务的经验，这样获取的家教信息具有较强的真实性。……