王静静，孙建林，高鸿毅，王 晨

(北京科技大学 a.材料国家级实验教学示范中心；b.材料科学与工程学院，北京 100083)

0 引 言

实践教学是我国大学教学中与理论教学相辅相成的教学方式，是培养学生实践能力、创造能力的主要手段，在高校学科建设和本科人才培养中起到了重要作用[1]。传统实践教学以教师为中心，采用的是“教师讲解、课本参考和学生操作”的教学模式，缺乏一定的自主性、创新性与趣味性，学生的兴趣及主动性不能够得到充分的挖掘与发挥[2-4]。为培养具有创新精神、实践能力和合作精神的人才，以科研成果向实践教学为出发点，依托国家或省部级项目课题，选取了在导热增强型复合相变材料研究中取得的部分成果转化为材料学科的一个实践教学内容，设计了CNT@MOFs基复合相变材料的制备及性能分析的综合性实验。通过将科学研究工作的思路、方法、技术等注入到本科生的实践教学内容中，让学生们能够正确掌握基本实验技能，获得分析材料结构与性能的综合能力，进而对学生创新能力的培养、学生科研素质的提高起到助推作用。

随着全球工业的迅猛发展，矿物能源枯竭和环境污染等问题的愈发突出，人类对能源的需求日益增加，人类开始意识到寻找新能源的重要性及必然性。相变材料(Phase Change Materials，PCMs)是近年发展起来的一类高新技术材料，利用其相变过程中产生吸热和放热效应可进行热能储存和温度调控[5]。目前，相变材料已在大阳能收集[6]、建筑节能[7]、废热回收[8]和智能织物[9]等先进领域有了广泛的应用。……