陆小娟

所谓诗性阅读，简单来说，就是人们运用诗歌一般能带来美的感受和强烈情感体验，感知字里行间的优美意境，理解文本素材的深刻内涵的一种阅读方式。诗性阅读，既可以培养学生形成一颗感性的心，又可以自然提升学生文学素养。小学语文教师应充分认识到诗性阅读的重要性和优越性，借助诗性阅读，让学生融入诗意氛围，促使学生理解文章中蕴含的诗意，进而提升学生审美能力和语文素养，构建魅力语文课堂。具体来讲，诗性阅读课堂就是要借助浅显易懂的语言来构建，借助优美生动的情境来构建，借助贴近生活的意境来构建。

借助浅显易懂的语言

小学生处于具体思维阶段，他们很难理解深奥的语言。在小学语文诗性阅读教学中，教师应当借助符合学生认知特征的浅显易懂的语言，让学生理解文章的深厚底蕴，促使学生抓住文章的本质内涵，如此才能提升学生学习效果。当然，浅显易懂的语言，并不是口语，而是结合学生学习水平合理设置的语言，便于学生掌握和理解。

例如，苏教版四年级上册《诚实与信任》一文，讲述了“诚实与信任比金钱更宝贵”这个道理，蕴含着深刻的人生哲理和行为美德。在实际教学中，这些内涵的诗意挥发应当是深厚的，但更应当是浅显易懂的。教师应当用学生能理解的语言讲解“为什么诚实与信任比金钱更宝贵”这个道理。教师提出直白问题：如果人们之间再也没有诚实与信任，那么世界会变得更美好吗？……