龚海芬

绘本就是“绘出来的书”，是指以绘画为主，并配有少量文字的书籍。它的构图新颖，色彩丰富。小学生的好奇心强，对于未知的事物总是乐于观察和学习，绘本就是他们认识新事物的载体。读英语绘本的最终目的还是语言学习，而绘本的语言富含韵律感，内容生动有趣，符合小学生的年龄特点;通过绘本中单词和有节奏感的韵律，可以帮助小学生培养英语语言学习的语感，积累英语的语言素材;绘本故事中一个个深刻的寓意，还可以帮助孩子建构精神世界，它以自己独特的魅力深深地感染着学生，影响着学生的言行。绘本在学生成长过程中起着十分重要的作用，以绘本为依托，提高学生的阅读能力;以绘本为桥梁，发挥学生的想象力;以绘本为载体，丰富学生的情感体验。阅读一本优秀绘本的过程，就是一次珍贵的审美经历。绘本教学使得英语学习达到了回归应用、回归生活的最终目的。

以绘本为依托，提高阅读能力

词汇教学是小学英语教学的基础，同时也是教学的重难点。而小学生的记忆方式，主要以机械记忆为主，还不具备较强的抽象思维能力，所以学生对枯燥乏味的教学内容难以持续集中注意力，甚至容易感到厌倦。如果按照传统的教学方式开展教学，往往效果甚微。而教学中引入英文绘本，则可以改变词汇教学的尴尬局面，学生通过绘本里的各种趣味情景和故事，既能轻松学习英语语言，也能通过体会作者的情感。……