浅谈《音视频剪辑》课程教学模式改革
2019-08-13赵唯
科技资讯 2019年13期
关键词:教学
赵唯
摘 要:《音视频剪辑》课程是动漫制作专业开设的专业基础课,教学对象是动漫制作技术专业的学生,需要其已经基本了解Adobe软件的情况,已经掌握计算机基础操作的技能,还要具备一定的美术功底,对镜头设计有一定的了解,在动画欣赏方面已经达到较高的水平。总开课学时为64课时。该课程是一门理论+实践的课程。在教学过程中,注重学生动手能力的培养,需要通过实践教学帮助学生能够理解和掌握影视镜头剪辑的句法、章法和技法,为学生能够熟练剪辑各类影视作品奠定基础,同时又可为工作中解决理论和实践问题打好基础。课程主要内容包括:镜头5个元素的概念与运用、蒙太奇剪辑技巧、PR软件、AE软件等。该课程的教学目标是使学生掌握镜头拍摄与剪辑的基本理论与方法,了解实际项目拍摄剪辑中的各种技巧等。
关键词:视频剪辑 教学 影视后期
中图分类号:G633.91 文献标识码:A 文章编号:1672-3791(2019)05(a)-0136-02
1 背景分析
目前一些职业院校的教学理念还停留在重理论阶段,对实践的重视程度不够。此外,在实践教学中仍采用传统的教学方法“黑板上拍电影,课件里说镜头”,很难提高学生的学习兴趣,陷入教学双方两难的困境,而且学生一旦接触真实的情境可能就无从下手,更不用说运用自如了。针对之前教学中的不足,笔者总结了该门课程存在的几个问题。
1.1 教学方式基于传统模式
该课程实训环节以学生动手为主,但是在影视剪辑实验课的教学过程中,由于受传统教学模式的影响,仍采取封闭式教学,学生的实践局限于课堂、局限于机房,下课后,剪辑项目也随之结束。……
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