冯雨晴 周文龙

摘 要 现代普通高校所设置的医学影像学专业教学内容涉及包括普通X线、CT、MRI、超声、介入放射学等众多理论知识，是介于基础医学和临床医学中间的综合性学科，其特有的学科属性让多媒体演示系统在教学实践中得到了普遍的运用。本文重点讨论了多媒体演示系统在具体的医学影像学教学手段上的必要性，并提出了相关可行的应用方案和方法。

关键词 多媒体演示 医学影像 教学 应用

中图分类号：G434文献标识码：A

随着电子信息技术的发展应用及高等教育的逐步完善，以板书为主要讲课形式的传统教学手段已不能适应现代医学影像学教学。多媒体既是存储信息的实体、又是传递信息的载体。多媒体教学借助文本、图形、动画、动静态视频、声音等媒体优势，形成一种在动能上更完善的体系并将它应用于教学之中，开辟了一种崭新的教学模式，符合现代医学影像学教学发展。

1多媒体演示系统应用于医学影像学教学的必要性

首先，医学影像学是一门用 X 线、CT、MRI、超声等技术，使人体内部结构和器官形成影像， 从而了解人体解剖生理功能及病理变化，以达到诊断目的的一门学科。教学中必然涉及大量的影像图片和许多抽象的概念，学生理解起来较为困难。如有解剖图片和 X 线图片加以对比，这些问题就会迎刃而解。而多媒体教学可以做到这一点，它通过增加大量的图片，使教学形象化。虽然现在每节课由以前的50 min 减少到0min，但我们利用多媒体课件提供给学生的信息量不仅没有减少，反而比传统的教学方法增加了10 %～15 %左右，更加丰富了课堂教学内容，教学效果明显改善，提高了教学质量。……