郑明媚 陈茹云

（泉州经贸职业技术学院，福建泉州 362000）

在“双创”环境下，国家对深化高校创新创业教育改革越来越重视。如何培养具有创新思维和创业实践能力的人才，为国家经济建设助力，对高职院校来说是一项重要的课题。但是由于目前高职院校的创业实践存在着师资力量不足、形式大于内容等问题，大学生的创业实践教育成效较差。ERP沙盘模拟实训以体验式教学方式，让学生在模拟企业运营的对抗中感受企业经营之道。通过调研了解到，目前大部分高职院校皆有ERP沙盘模拟实训平台，且师资力量与经验也较为成熟，若能将该平台充分利用起来，将对高职院校大学生创业实践能力的提升起到促进作用。

1 目前我国高职院校大学生创业实践存在的问题

1.1 高职院校创业教育师资力量不足

创业实践的成效离不开优秀的师资力量。目前我国高职院校创业教育的老师大多由学生处的行政岗和经管类的教学岗，或者辅导员来兼任。这些老师大部分缺乏企业实践经验，即使参加过相关的创新创业培训，也很难弥补创业实践经验的缺失。虽然有的高校会定期聘请一些成功的企业家来举办讲座或担任兼职教师，但是由于部分企业家缺乏实际的教学经验，创业实践的教学效果不甚理想。

1.2 高职院校创业教育缺乏系统性

创业教育应该是个系统性的教育体系。据了解，虽然大多数高职院校成立了创新创业教育相关部门，但是其设置的创业教育课程与专业教育课程往往出现“各自为政”、“互不干涉”、“互不关联”的平行走路问题。……