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信息化时代下的异化

2019-08-12

作文通讯·高中版 2019年8期
关键词:洪流讯息智能化

人们每天都在忙于接收各种讯息,借此以更多地了解世界,然而又常常淹没在讯息中,对世界所知甚少。这一现象引发了我的深思与担忧。

诚然,信息化给予了人们一种更为便捷地认识世界、了解世界的渠道,人们忙于接收讯息来了解世界,背后流露出对多元化讯息的渴求,彰显了当今时代人们的价值观。正如鲁迅先生所说:“无穷的远方,无数的人们,都与我有关。”信息化将个人与社会相连,推动世界向“人类命运共同体”的美好愿景发展。

然而,过度的信息有时也是一种负担,致使身处信息洪流中的人们目不暇接,无暇顾及信息背后的真相,故而对世界所知甚少。网络世界纷繁复杂,真相常常在网络媒体的过分鼓吹下被掩盖、被扭曲,“键盘侠”们模糊甚至颠倒了是非。在快节奏的社会中,忙碌的人们因为越来越多的“标题党”只会在信息洪流中迷失方向,在是非真假中晕头转向,无法了解事情的原委,无法认清信息背后的真相,自然也谈不上了解世界。

更进一步说,科技的高速发展、网络的高度智能化,使人们囿于自己构建的信息高楼中故步自封。为何浏览“今日头条”的人所知会变得越来越片面?正是因为智能化的网络根据人的浏览历史,推荐了他可能感兴趣的内容。网络的智能化使人们所接收的信息逐渐趋向片面、单一,即使接收再多的讯息,也只在一个范围内打转,始终了解不到世界的全貌。

除去网络因素,于个体而言,人们身边的朋友圈、所处的舒适圈一定程度上局限了人们了解世界的范围。当支持希拉里的美国精英们惊讶于特朗普当选时,不难发现,还是他们的朋友圈局限了他们对讯息的搜寻,囿于自我的舒适圈,只会步步远离对世界全貌的认知。

因而,身处这个时代的我们应该更理性地对讯息进行思考,更全面地了解各种讯息,这样方可使我们正确地了解世界的全貌。我们应担负起知识分子的责任,面对信息化时代下的各种异化,以理性审视的目光、批判性的思维去抗衡。

面对讯息洪流,我们更应有选择地筛选信息。抛开纷繁复杂的俗事,拥有为天地立心的家国情怀,方可了解世界。这时,我便想到了熊培云先生所述的“第六种自由”,即不知情权的自由、免于信息垃圾的自由。正如芝诺的“知识圆圈说”,我们无法极尽世界上所有的讯息,但在无用信息上明智地用不知情权,可以让我们更快捷地去了解世界全貌。

这是个最好的时代,也是个最坏的时代。我们唯有理性恰当地运用好这些通信工具,方可于讯息洪流中屹立不倒,理智面對信息化时代下的异化。

教师点评

本文层次清晰,善用关联词来形成议论的推进是本文一大特色。

考生首先提出了自己对社会问题的深思与担忧,接着一个“诚然”表转折,对于讯息能够帮助人们认识世界给予了肯定。接着,再一个转折“然而”,提出过度的讯息使人们无暇顾及讯息的真伪。“更进一步”一个层次递进,点明人们获取众多讯息却无法认识世界的第二个原因———讯息推送的智能化,使人们囿于狭小的兴趣空间。“除去网络因素,于个体而言”标示着考生转入原因分析的另一个层面。接着以“因而”及后段第一句表递进关系的“更”,引出自己的观点:理性思考、全面看待及有选择地筛选。整篇文章一气呵成,起承转合清晰自然。

值得注意的是,本文存在明显替换核心词的问题,文章多处出现“信息”一词,“讯息”与“信息”两个概念并不等同,在行文过程中还应统一使用材料用词。(忻微宏)

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