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基于场地的场所营造
——杨柳郡小学和幼儿园的设计探索

2019-08-12吴丹钟晨曦

建筑技艺 2019年6期
关键词:幼儿园建筑设计

吴丹 钟晨曦

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1 “漂浮”在地铁场站上的杨柳郡西公园及西幼儿园

“绿城·杨柳郡”是一座漂浮于杭州七堡地铁站之上的“天空之城”,在这个被人工抬升成不同高度的三角形区块内,除了大型居住区,还规划了商业街、市政公园、小学和幼儿园,以满足自身以及周边社区的配套需求。其中小学被设置在区块中部,两个幼儿园则位于东西两端,与东西两个市政公园相邻,在这些均匀布置的教育场所里,孩子们可以尽情地嬉戏欢闹、追逐探险,用稚嫩的脚步丈量“天空之城”。

1 自由流动的“双首层”——小学

整个区块位于高低错落的平台之上,我们通过梳理场地与周边的标高关系,以自由无约束、互动多共享作为该社区核心教育配套——杨柳郡小学的设计切入点,并提出“双首层”的设计方案:学校东侧的人行出入口与住宅区同标高,通过一个有顶的桥梁将人引至西侧的大平台,大平台以上的三层作为主要的教学区以及风雨操场“漂浮”在场地上方;场地实际的地面层设置了车行出入口,东侧的下沉操场及次入口通过三部颇具特色的大台阶与平台层紧密联系;平台之下是流动的灰空间串联起的形状各异的下沉庭院,以及呈岛状布局的公共功能空间,如图书馆、大礼堂、活动中心等。

“双首层”创造出丰富的室外活动空间,地景式设计也使得充满创意的庭院空间和流动的架空空间相融合,形成了功能分区明确、交通便捷联动的有机整体。教学楼主体的环形连廊因为教室的锯齿状平面和节点的放大而不再单调;……

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